Излечи себя сам. Универсология в медицине.

[Vlada]

Это не художественная книга купленная м магазине. Это учебник, выдаваемый в университете своим слушателям. Поэтому конечно подразумевает какуй-то психологический настрой и готовность к восприятию данной информации.
Поэтому я начну не с описания болезней, причин и способов их излечения. А болезни действительно отступают, когда начнешь работать над собой. А с введения в эту тему. Поэтому рекомендую перед тем, как вы начнете читать информацию по интересующему вас заболеванию, прочитать  введение, ознакомиться с 7 уровнями системных отношений и влияниями их на здоровье, постораться понять и настроиться на получение данной информации.

ВВЕДЕНИЕ.

Что такое болезнь: наказание или способ излечения? Что является причиной заболеваний?
Есть ли способы исцеления, позволяющие устранить бо­лезнь в сфере причин?

Мало тех, кто по-настоящему задумывается над этими вопросами. Люди привыкли относиться к болезни, как к чему-то случайному, полу­ченному извне. Микробы, переохлаждение, плохое питание, постоян­ные cTpeccbl, снижение иммунитета, наследственная предрасположен­ность - вот.те немногие из многочисленных факторов, которые мы счи­таем причиной заболеваний. А между тем всё гораздо сложнее. Этовсего лишь следствия, физические проявления явлений, происходя­щих в неизведанных сферах тонкого мира, психической энергии и ин­формационного поля Земли и обуславливающих наше существование.
Теоретическая физика пришла к признанию Бога, сумела объяс­нить феномен человеческого сознания и феномены парапсихологии, подтвердила существование тонких тел человека и самым серьёзным образом ищет контакты с информационным полем Вселенной.
Открытия последних лет вплотную приблизили ученый мир к пони­манию присутствия Творящего начала во Вселенной. Теории физичес­кого вакуума и единого поля подтверждают единство и взаимообус­ловленность всех систем мироздания.
В соответствии с теоремой Белла в природе не существует изоли­рованных систем. «Каждая частица Вселенной находится в «мгновен­
ной связи» со всеми остальными частицами. Вся Система, даже еслиеё части разделены огромными расстояниями, и между ними отсут­ствуют сигналы, поля, механические силы, энергия и т.д., функциони­рует как Единая Система». [21] Посредством торсионных полей, кото­рые распространяются мгновенно и без затрат энергии, происходитпостоянный информационный обмен между всеми системами жизни(к которым относится и человек), что создаёт всеобщую взаимосвязь ивзаимообусловленность.
Поэтому быть здоровым, причиняя вред другим людям и окружаю­щей среде, невозможно. Мы должны быть заинтересованы в полно­ценном и гармоничном общении с окружающим миром. Согласно со­временным научным исследованиям, высшей формой развития ин­формации является сознание - творящая информация. Поэтому наше

физическое и психическое здоровье напрямую зависит от состояниянашего сознания. И эволюция человека невозможна без эволюциисознания. «Сознание И материя на уровне ТОр'сионных полей оказа­лись неразрывными сущностями. С этих позиций сталр очевидным, что сознание выступает в качестве посредника, объединяющего с, од­ной стороны, все поля, весь чисто материальный мир, а с другой сто­роны - все уровни тонкого мира: душу, дух высших Иерархов, в том. числе Учителей, Абсолют, Космический Разум»
Это означает; что человек не может не руководствоваться в своей жизни духовными принципами, безболезненно для себя игнорировать стремления души, проявляющиеся, прежде всего, в голосе совести, чувстве ответственности и универсальной любви, которые являются.
показателями группового сознания. Непризнание человеком руково­дящей роли Иерархии Творческих сил мироздания, разрушительнаядеятельность, вносящая дисбаланс в окружающий мир, стяжательстворазных уровней, грозят по закону причин но-следственных отношенийэнергетической, информационной и физической изоляцией.
Последняя форма ограничения деятельности человека может про­являться в различных физических страданиях, приводящих к инвалид­ности, которая становится чаще всего непреодолимым препятствием кобщественной деятельности. Таким образом, природа, исчерпав всесредства помощи, с целью сохранения единства избавляется от вредо­носного влияния своей составной части. Подобное явление происходитв организме, когда с помощью воспалительной реакции ограничивают­ся, обезвреживаются и выводятся с гноем поражённые клетки тканей, когда с помощью агентов иммунитета - фагоцитов и лимфоцитов-кил­леров инактивируются и разрушаются непригодные клетки крови.

Таблица 1. Связь энергоцентров, желез эндокринной системы и систем организма

 
N!!   Центр          Чакра     Железа         Стимулируемые органы      
                       и системы   
         
1   Головной     Сахасрара     Шишковидная   Мозг. Центральная нервная система      
                                      
2   «Третий глаз"     Аджна      Гипофиз      Подкорковые структуры головного      
               мозга, спинной мозг и периферическая      
               нервная   система.   Опорно-      
               двигательный   аппарат.   Органы      
               чувств.                     
3   Горловой     Вишvдха     Шитовидная   Дыхательная система.
            
4   Сердечны    Анахата     Вилочковая   Сердечно-сосудистая, кровеносная      
           (зобная)      система. Печень, селезёнка.
         
5   Солнечное     Манипура      Поджелудочная   Система   пищеварения:   пищевод,      
   сплетение                  желудок, верхняя часть кишечника,      
               желчный пузырь, печень.
            
6   Сакральный     Свадхистана     Половые   железы(гонады)   Половые   органы,   средняя   часть      
                                  
7   Основание      Муладхара     Надпочечники   Почки, мочевыделительная система.      
   позвоночника                Нижняя часть кишечника.      
                                    

Чакры связаны с эндокринными железами и определяют их работу. Если имеется избыток или недостаток энергии в центрах, развивается гиперфункция или гипофункция соответствующих желез. Через гормо­ны, циркулирующие в крови, это влияние распространяется на органы, за работу которых отвечают железы, и, в конечном счёте, состояние центров влияет на жизнедеятельность всего организма. Все органы и системы находятся в иерархическом взаимодействии и выполняют в соответствие со своим положением на иерархической лестнице опре­делённые функции и задачи, каждая из которых важна и значительна. Для здоровья необходимо гармоничное взаимодействие всех элемен­тов системы.
Те же семь уровней наблюдаются в системе общественных отно­шений. Более того, существует взаимосвязь между нашим поведени­ем во взаимодействии с окружающим миром и активностью эндокрин­ных желез в организме. Искажения на определённом уров­не системных отношений влекут за собой патологические изменения всоответствующих чакрах, железах и органах.
1-Психофизический уровень-надпочечники
2-межличностный уровень-половые железы
3-ментальный уровень-поджелудочная железа
4-коллективный уровень-вилочковая железа
5-коллективно-креативный уровень-щитовидная железа
6-уровень общественного сознания-гипофиз
уровень общечеловеческого сознания-шишковидная железа

Каждому уровню общественных отношений соответствует опреде лённый уровень сознания человека. Проблемы, возникающие на эти: уровнях, влекут за собой возникновение определённого спектра забо леваний, связанных с конфликтами в этих сферах жизнедеятельное ти. Например, при искажениях в поведении человека на ментально  плане, в сфере профессиональной деятельности и индивидуальногс творчества (111 уровень общественных отношений) нарушается актив ность поджелудочной железы и функционально связанных с ней орга нов (пищевод, желудок, тонкий кишечник, желчный пузырь). При нали чии наследственной предрасположенности к патологии желудочно-ки шечного тракта (что обусловлено прошлым опытом, информация ( котором хранится в нашем подсознании и в клеточном геноме) воз можно развитие заболеваний системы пищеварения в виде гастрита язвенной болезни желудка или двенадцатиперстной кишки, холецис тита, панкреатита и т.Д.
Ещё один пример: у пожилых людей, выходящих на пенсию и уст раняющих себя от любых видов коллективной и общественной дея тельности, очень часто начинают прогрессировать заболевания опор но-двигательного аппарата (остеохондроз, полиартрит, остеопороз) ухудшается зрение, слух, катастрофически портятся зубы. Кроме того усугубляются нарушения в системе кровообращения (атеросклероти чески е изменения сосудов сердца и головного мозга, наруш.ения сердечного ритма). Эти заболевания по закону преемственности и подобия связаны с IV и VI уровнем системных отношений, на которых для человека после 56 лет актуальны следующие формы социальной дея­тельности:
передача творческого опыта младшему поколению в виденаставничества, создания школ, институтов, общественных организаций, что поддерживает связь между поколениями и обеспечивает преемственность в развитии. ­
­Вместо этого большинство пенсионеров ухо­дят на покой, изолируя себя от общества, удовлетворяя лишь своиматериально-бытовые потребности и ограничивая себя узкосемейны­ми отношениями.
Таким образом, наше здоровье определяется состоянием нашего
сознания и полнотой взаимодействия с окружающим миром. По заболеваниям, которые нас преследуют, мы можем определить, в какой сфере общественных отношений мы ведём себя неправильно, и, зная законы развития, откорректировать наше отношение к окружающему миру.
Это приведёт к значительному улучшению состояния, а при коренной перестройке нашего сознания к истинному излечению. При этом не понадобится ни дорогостоящих лекарств, ни опытных врачей­специалистов, ибо лучше всего человек может помочь себе сам.

[Vlada]

Глава 2. СЕМЬ УРОВНЕЙ СИСТЕМНЫХ ОТНОШЕНИЙ

Зная особенности проявления человека на этих уровнях жизнедея­тельности, мы можем находить причины заболеваний, которые напря­мую связаны с искажениями в общении с окружающим миром.

1. Психофизический уровень системных отношений (личност­ный уровень, физическое проявление человека).   '
Основная цель - реализация, проявление всех способностей чело­века в жизни. Проявление человека в конкретных жизненных обстоя­тельствах. Отношение к материальным ценностям, к здоровью, гигие­на тела. Управление своим телом, правильное питание, организациясвоего быта.
Физический уровень человека является результатом прошлого опы­
та. Он связан с работой надпочечников и системой выделения.
7 подуровней:
1) Здоровье, гигиена тела, питание, система выделения.
2) Обменные процессы в организме, отношение к меньшим цар­ствам, бытовые отношения. Форма актуализации во внешнем мире. Самосознание, чувствительность пяти органов чувств.
3) Правильное отношение к материальным ценностям, возможность
управления своим телом, гигиеной, питанием, бытом.
4) Гармония, единение с меньшими жизнями, осознание целостно­
сти организма, творчество в питании.
5) Отношение к ценностям, ценностные ориентиры - осознание того,
что для нас цель, а что средство.
6) Активность, жизненная позиция.
7) Осознанная реализация себя, своих творческих способностей в
физическом мире.

11. Межличностный уровень системных отношений (система вза­имодействия «человек И человек»).
Этот уровень характеризует способность человека проявлять и кон­тролировать свои эмоции, чувства, желания. Умение человека контак­тировать, отзываться на вибрации окружающего мира, все виды эмо­циональных контактов, все виды человеческих отношений, отзывчи­вость, осознание красоты ПРИРОДЫ.
Красота и гармония человеческих отношений и их высшие дости­

жения - любовь и мудрость, взаимопонимание, любовь, терпимость, терпеливость, сопереживание, сочувствие, взаимопомощь, взаимодо­полнение. Гармоничное взаимодействие мужского и женского начал иплоды их совместного творчества - ребёнок, общее творческое делоих жизни, общая миссия.
Взаимодействие с меньшими царствами природы (минеральным,
растительным, животным).
Этот уровень связан с половыми органами.
7 подуровней:
1) Эмоции и желания (реализация эмоционального плана). Чувства
как физическое проявление человека и окружающего мира.
   2) Умение налаживать контакты, проявлять эмоции, коммуникабель­
ность, артистизм.
3) Управление эмоциями, умение контролировать себя, трансфор­мировать эмоции, страсти. Соизмерение своего эмоционального воз­действия.
4) Приятие, терпимость, терпеливость, способность к единению, интеграции. Отношения мужчины и женщины на уровне желаний, эмо­ций. Рождение ребёнка как способность творить вместе.
5) Способность к зачатию как творчество, в том числе и создание семьи, умение проявлять интеграцию как воспитание. Проявление ин­дивидуальности в единении с другими людьми.
6) Способность пони мать законы (заповеди). Осознанное взаимо­действие с позиции всеобщих законов развития, заповедей любви имудрости, осознание причин взаимодействия.
   7) Гармония человеческих взаимоотношений, получения опыта пра­
вильных взаимодействий. Доброжелательность, взаимопомощь.

111. Ментальный уровень системных отношений (производствен­ный, личность в коллективе).   ..
Индивидуальное творчество. Умение мыслить, концентрировать мысль, способность управлять обстоятельствами, умение планировать свою деятельность, проявленную в индивидуальном творчестве, спо­собность развивать моторную и сенсомоторную память. Активность идинамизм в реализации своих планов. Управление всеми видами сво­его проявления, материальными факторами жизни, эмоциями. Упор­   ство в достижении цели, способность к её реализации, практичность.
7 подуровней:
1) Построение мыслеформ, творчество в производственной дея­тельности, активность в реализации планов, практичность, динамизм.

2) Устойчивая концентрация мысли, развитие моторной и сенсомо­торной памяти, способность управлять взаимодействием с позицииконтроля эмоций, желаний, материальных факторов (изб гая избыточ­ного практицизма).
3) Управление материальными факторами, производственной дея­тельносТИ, всеми достижениями, обстоятельствами жизни. Упорство вдостижении цели. Профессионализм.
4) Способность к творчеству в управлении, к преобразованию нега­тивного в позитивное. Управление конфликтом. Способность управ­лять материей, но не в личных целях (для общества, коллектива). До­стижение мыслительной гармонии.
5) Способность творить мыслью (строить позитивные мыслефор­мы), ментальное моделирование с осознанием цели воплощения (длядругих). Ответственность за мыслительную деятельность. Стройность, логичность, системность мышления. Мыслетворчество.
6) МентаЛl:>ное различение как результат осознания и творческого применения всеобщих законов развития. Осознанное индивидуальное творчество с пониманием высших ценностей.
7) Способность проявлять своё индивидуальное творчество в со­ответствии с ценностными ориентирами коллектива, во благо другихлюдей.

IV. Коллективный, социальный уровень системных отношений (переориентация личности с акцента «для себя» на социальные при­оритеты).
Переходный уровень от коллективно-бессознательного к коллектив­но-сознательному.
Проявление гармонии через конфликт, свобода выбора между лич­ным и общиl'y1 благом. Способность человека к интеграции с позициисотворчества по созданию нового и умение подчинить свои личныецели целям группы людей, коллектива, общества.
Чувство коллективизма, трудового единства. Всестороннее приятие обстоятельств, ситуаций, людей, окружающего мира как большей сис­темы и мудрость преобразовательной активности. Понимание объе­динения для общественно-полезных целей. Напряжение как источники стимул к развитию.
Любовь и мудрость человека в окружающем мире. Расширение со­знания. Способность к осознанной интеграции. Связь сферы причин исферы следствий. Связь всех структур организма через кровь.

7 подуровней:
1) Синтез накопленного на трёх планах опыта и отречение от эго­
центризма. Осознанное применение всех личных достижений для все­общего блага. Ответственность за развитие меньших царств природы. Осознание себя частью коллектива.
2) Приятие мира, терпимость терпеливость, неосуждение как про­явление любви и мудрости. Формирование новых нравственно-этичес­ких норм. Преодоление отчуждённости, разобщённости, разрозненно­сти. Трансформация личностных отношений в коллективные. Любовькак стремление .к интеграции.
3) Способность к познавательной и преобразовательной активнос­ти. Способность к осознанному выбору между личным и обществен­ным интересами. Переориентация с личностного на коллективное. Умение согласовать личные цели с целями коллектива, группы. Спо­собность к реализации творческого потенциала личности через вза­имное дополнение в коллективном труде. Организующая способностьличности в коллективе.
4) Творческое напряжение как стимул и источник развития. Пере­ход от познавательной деятельности к преобразовательной. Способ­ность объединять, развитие чувства коллективизма, интеграции. Уме­ние проявлять организаторские качества для раскрытия способностейчленов коллектива. Умение проявляться через других (расширениепространства проявления). Союз ярких индивидуальностей.
5) Любовь как феномен творчества. Коллективное творчество как результат интеграции. Сотворчество в целях создания нового. Осоз­нанное принятие ответственн.ости за коллектив. Синтез коллектив­ного опыта.
6) Мудрость применения законов в коллективном труде, в процес­сах интеграции и преобразования. Осознание всеобщих закономер­ностей переходных пррцессов. Любовь как способность к осознанно­му единению с целью преображения окружающего мира.
7) Объединение с целью рождения нового. Интеграция как наибо­лее эффективный путь развития коллектива, общества для качествен­ного преобразования существующих и создания более совершенныхформ межчеловеческих отношений.

v. Коллективно-креативный уровень систе"",ных отношений (групповое сознание, характеризуемое высшими ценностными ориен­тирами).
Уровень проявления способности к систематизации, структуриза­

ции взаимодействия. Формирование системы ценностных ориентиров. Внутренняя ответственность, самодисциплина в групповом творчестве. Синтез коллективного опыта формопостроения. Групповое творчество как наиболее эффективный путь развития. Способность объёмно, сис­темно мыслить, синтезирующая способность мышления. Способностьк служению обществу во имя высших ценностных ориентиров развития.    Дыхание человека как проявление анализа и синтеза в творчестве
   процессов жизнедеятельности органи ма.
   7 подуровней:
   1) Синтез коллективного опыта формопостроения. Процесс группо­
вого творчества как наиболее эффективный путь развития.
2) Групповое творчество как более совершенная система взаимо­действия. Внутренняя ответственность и самодисциплина, предан­ность.
3) Синтезирующая способность мышления, способность системно и объёмно мыслить. Планирование и управление процессами группо­вого творчества.
   4) Служение во имя высших ценностных ориентиров. Применение
опыта группового творчества для формирования группового сознания.
5) Система ценностных ориентиров и ответственность за реализа­цию планов в групповом творчестве. Рождение новых форм группово­го сотрудничества, новых коллективов, программ. Синтез опыта груп­пового сотрудничества - коллективная стратегия.
   6) Мировоззренческая основа группового творчества. Формирова­
ние высших ценностей.
   7) Рождение группового сознания как прообраз новых отношений
между людьми и коллективами.

VI. Уровень общественного сознания (межколлективная креатив­но-причинная интеграция).
Мировоззрение. Способность к реализации знаний, накопленных личностью, и её способность использовать опыт, общечеловеческие знания. Способность проявить принцип Любви и Мудрости в действии как i1рименение общих закономерностей развития в жизни. Жажда познания мира с целью практического применения познанного, осоз­нание миссии развития человека. Способность к интеграции человекав системе общественных отношений.
Управление жизнью человека с позиций его мировоззрения и миро­восприятия.

7 подуровней:
1) Способность человека создавать условия формирования обще­
ственного сознания на основе опыта группового творчества. Практи­ческое применение накопленного человеком опыта в межколлектив­ной интеграции.
2) Новая этика отношений между людьми в системе межколлектив­ной интеграции. Способность создавать систему взаимодействия меж­ду групповыми организмами'в общественных отношениях. Взаимодей­ствие с духовными\Движениями_Осознание единого источника духов­ных знаний. Братство религий как объединение различных религиоз­ных движений.
3) Обмен опытом межгруппового взаимодействия. Система управ­ления межгруппового взаимодействия, поддержание прямых и обрат­ных связей.
4) Осознанное участие человека в реализации программы межкол­лективной интеграции. Осознание двойственности переходных процес­сов как условия преобразования существующих общественных отно­шений.
5) Способность человека управлять межколлективной интеграцией на основе профессионального подхода. Активная жизненная позиция, социальная активность с проявлением ответственности за развитие процессов в обществе.
6) Применение принципов любви и мудрости (законов развития) в жизни. Целостное мировоззрение, осознание миссии человека в об­ществе. Осознанное участие человека в формировании общественно­го мнения и проявление высшей гражданской позиции в жизни госу­дарства, общества. Патриотизм.
7) Способность человека участвовать в межколлективной интегра­ции для реализации высших целей на основе применения всеобщихзаконов развития.

VII. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция).
Осознание человеком себя частью единого природного планетного организма. Осознание единства и целостности жизни на Земле. Пони­мание и принятие эволюционной цели и пути развития планетного че­ловечества (для рождения нового общества). Способность человекаучаствовать в формировании условий создания нового общества.
Понимание непрерывности, цикличности и беспредельности раз­вития. Принятие целевых установок развития большей системы жиз­

ни и понимание цели развития человека как неотъемлемой части боль­
шей системы.
7 подуровней:
   1) Осознание человеком себя частью единого природного планет­
ного организма планеты. Понимание этапов реализации высших це­
лей на базе знаний законов развития.
   2) Способность человека участвовать в создании условий для фор­
мирования нового общества.
   3) Научное прогнозирование перспектив развития межгосударствен­
ной интеграции. Способность человека к моделированию алгоритмов
наиболее эффективного пути развития межгосударственной интегра­
ции. Планирование этапов реализации цели развития планетного со­
общества. .
4) Реализация программы преобразования системных отношений
в масштабах всего человечества через основные приоритетные на­
правления. Осознанное приятие человеком единства и целостности
жизни на Земле. Осознание дуальности мира. Осознание сути восхож­дения на Голгофу.
5) Эволюционное управление процессом развития жизни на пла­нете с применением иерархии целевых установок. Проявление иерар­хической дисциплины и ответственности за судьбу всей планеты иосознание неразрывной связи с большей системой. Служение как про­явление ответственности за окружающий мир, дисциплины в труде,
устремлённости к преобразованиям и постоянства как оплота буду­
щего общества.
6) Понимание цикличности, непрерывности и беспредельности
развития, осознание построения единого мирового сообщества на
основе межгосударственной интеграции. Принятие новой филосо­фии развития.
   7) Понимание и принятие эволюционной цели и пути развития пла­
нетного человечества и осознание планетной жизни как части обще­космической жизни.

[Vlada]

Глава 3. ВЛИЯНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ НА ЗДОРОВЬЕ

Наша жизнь, хотим мы этого или нет, подчиняется всеобщим зако­нам развития, иначе кругом воцарился бы хаос. В работах В.ДЛоляко­ва [17-19] синтезированы древние и cOBpeMeHl;fbIe знания о всеобщихзакономерностях развития систем и, главное, предложен механизм ихприменения во всех сферах деятельности человека. Рассмотрим пятьосновных законов, в соответствии с которыми происходят любые видывзаимодействия.   
1) Закон поляризации (единства и борьбы противоположностей) обусловливает двойственность всего сущего. Напряжение, рождающе­еся при взаимодействии противоположных начал, является движущимфактором развития. Непонимание этого рождает проблемы во взаи­модействии с окружающим миром. Человек сопротивляется жизнен­ным ситуациям вместо того, чтобы извлекать из них максимальнуюпользу для своего развития, ибо ошибки - это один из самых быстрыхспособов учёбы.
В организме противоположны и дополняют друг друга многие эле­менты и системы: левое и правое полушария головного мозга; две ча­сти вегетативной нервной системы (парасимпатическая и симпатичес­кая), одна из которых сохраняет постоянство внутренней среды, а дру­гая способствует активной адаптации организма к постоянно меняю­щимся условиям внешней среды и Т.д.
Красота и здоровье сохраняются при условии г рмоничного в аи­модействия противоположностей, что зависит от по'ведения человекав окружающем мире. Например, если человек уделяет больше внима­ния аналитическим процессам в своей жизнедеятельности, не доводянамеченные планы до реализации, Т.е. до синтезирующей фазы, у негопреимущественно активизируется левое полушарие головного мозга, вызывая функциональную и морфологическую асимметрию.
Кроме того, неn.Ьнимание смысла взаимоотношений мужчины и женщины (противоположных начал) зачастую ведёт к серьёзным про­блемам в вопросах пола и, как следствие, к патологии половой сферы.

2) Закон циклов обусловливает циклическую периодичность всех процессов в организме, задаёт ритм нашей жизнедеятельности. Его непонимание и нарушение на уровне психики ведёт к остановке в раз­витии, а на уровне организма - к искажению функции органов и систем. ­
Например, привычка не завершать начатые дела, недостаток твор­чества в жизни (пренебрежение синтетической фазой жизненных циклов) может привести к затруднению венозного оттока (варикозная бо­лезнь ног, геморрой), эвакуации содержимого из кишечника (запор), кудлинению фазы выдоха (бронхиальная астма) или нарушению сердечного ритма. ­
 Локализация и характер поражения зависят от уровня, на котором происходит нарушение психической деятельности (воле­
вой, эмоциональный, ментальный) и от сферы общественных отно­
шеНИЙ, в которой происходит искажение миссии человека.
З) Закон преемственности и подобия гласит, что каждая живая
система во Вселенной, во-первых, входит в состав большей системы
(надсистемы), которая обусловливает её существование, и, во-вторых,
содержит в себе меньшие (подсистемы), для которых является причи­ной возникновения и жизнедеятельности
Прекрасным символом этого закона является игрушка «мат­рёшка». Эти системы подобны. Подобие заключается в том, что и большая, и меньшая системы.
Преемственностьзаключается в том, что каждый  имеют сходные структурные уровни (их 7) и проходят в своём развитии сходные по содержа­нию этапы.
Последующий этап вбирает предыдущий и строится на основе его опыта.
Далее система должна накопить новый опыт и синтезировать его с
предшествующим для того, чтобы перейти на качественно новый уровень развития: ­
Так выстраивается причин но-следственная цепь.
Таким образом, процесс развития бесконечен и предсказуем. Ближай­шей надсистемой для человека является душа.
Через психику и её выс­шую форму - сознание, она воздействует на личность, определяя пове­дение и здоровье человека. А подсистемами можно считать клетки, ткани, органы и их системы, объединяющиеся в единый организм. Вот и по­лучается, что клетки подчиняются контролю человека в той же степени, в которой он сам подчиняется своей душе (подобие в большом и малом).
«Болезнь - это подавленная жизнь души», - гласит древняя муд­рость. С помощью болезни душа указывает нам на то, что наша жизньтечёт неправильно, что необходимо в ней что-то изменить.
Отражением этого закона является также преемственность в раз­витии тканей и органов в человеческом организме, очерёдность зак­ладки органов и систем в соответствии с этапами эволюции животногоцарства. Человечество как бы вбирает опыт меньших царств, выстра­ивая на их основе новые отношения с окружающим миром. Кроме того, согласно этому закону здоровье различных органов и систем в орга­низме зависит от активности человека на разных уровнях обществен­ных отношений.

4) Закон причинно-следственных отношений (или закон кармы) воздаёт должное за мысли и дела, которые мы творим, предостерега­ет от негативных мыслей и дурных поступков, которые влекут за собойфизические страдания, стимулирует к созиданию более совершенныхотношений между людьми, преображению условий жизни. Генетичес­кая предрасположенность к определённым заболеваниям есть резуль­тат прошлых накоплений, соответствующий опыту развития. Человек, рождаясь, уже несёт информацию об опыте прошлых жизней в своих торсионных полях, которые определяют структуру его тела и подсоз­нание. Причём, по закону сохранения энергии, его физическая красо­та и совершенство в строении будут зависеть от того, в какой степенион содействовал становлению гармонии в окружающем мире.
Таким образом, человек пожинает плоды своей прошлой деятель­ности. В то же время, своей жизнью в настоящем человек формируетсвоё будущее.
В соответствии с этим законом мы можем выявить причину того ИЛИ иного заболевания, GКРЫТУЮ в тех искажённых взаимоотношениях с окружающим миром, которые происходили в прошлом (метод акмео­логического психофьючеринга) и, изменив своё отношение к этой про­блеме, не совершая ошибок впредь, облегчить Физические и психи­ческие страдания в настоящем.

5) Закон свободы выбора определяет выбор образа жизни, сфе­ры деятельности, форму активности человека в Семье, коллективе, обществе. Результат любого лечения зависит от того, принимает ли человек ответственность за свою судьбу и здоровье на себя или пыта­ется переложить её на другого.

[Vlada]

Глава 5. ЗАБОЛЕВАНИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ-1 уровень.

Деятельность этой системы связана с личностным уровнем созна­ния, отношением к быту, своему здоровью, материальным факторам. Для здоровья органов выделения очень важно соблюдать закон со­хранения энергии и правильно относиться к материальным ценнос­тям, а также воплощать свои творческие мысли в окружающем про­странстве. Если человек акцентирует своё внимание на материаль­ных ценностях, возникает губительная односторонность, которая тор­мозит духовное развитие личности. Обедняется деятельность челове­ка на других уровнях.
Психофизический уровень системных отношений связан со способ­ностью человека к индивидуальной реализации, мобилизации и лич­ностной активности. Эта деятельность сопряжена с функцией надпо­чечников, которые отвечают за адаптацию к постоянно меняющимся. условиям окружающей среды, за устойчивость к стрессам. Гормоны
надпочечников регулируют водно-минеральный обмен, на котором ба­зируется жизнедеятельность всего организма, сохраняют постоянствовнутренней среды. С другой стороны, они мобилизуют организм к ак- .
тивным действиям в окружающем мире и обеспечивают выживание. Таким образом, поддерживается жизненно необходимое динамичес­кое равновесие. Человек своим поведением и образом жизни непос­редственно влияет на активность надпочечников. Не умеет мирно житьс окружающими - живёт на адреналине - организм находится в состо­янии напряжённости, органы и системы работают на пределе возмож­ностей. При этом жизненно важные органы (головной мозг, сердце, лёгкие) кровоснабжаются лучше, в ущерб другим системам, несущим менее заметную защитную роль. Происходит угнетение активности половой, пищеварительной системы, щитовидной железы.
   Кроме того, постоянный стресс (вызванный, прежде всего, непра­
вильным отношением человека к происходящим событиям, незнани­ем универсальных закономерностей развития) подавляет иммунитет.

­Не случайно на человечество периодически обрушиваются эпидемиигриппа и других заболеваний. Психологи отмечают чёткую сопряжён­ность ослабления иммунитета с чувством страха, тревоги и беспокой­ства, которые минимальны у творчески реализованной личности.

НЕФРИТ
Воспалительное заболевание почек иммунного генеза с преимуще­ственным поражением почечных клубочков, а также с вовлечением впатологический процесс других структурных элементов (канальцев, сосудов, стромы). В основе прогрессирования хронического нефрита лежат аутоиммунные процессы. Кроме того, большое значение прида­ётся повышению внутрисосудистого свёртывания крови, выпадениюфибрина и продуктов его распада в клубочковых капиллярах, а такжеповышению в крови концентрации кининов, серотонина, гистамина, ренина, простагландинов, которые усиливают воспаление и повыша­ют артериальное давление.
Психическим аналогом иммунной защиты является приятие чело­веком окружающего мира. Способность организма принять, ограничить, обезвредить и вывести патогенный фактор сходна с умением челове­ка принимать, нейтрализовывать окружающее зло, трансформироватьи возвращать его людям в виде добра:(Будем помнить об относитель­ности дqбра и зла!) Способность про пускать через себя негатив, пре­образуя его в положительные эмоции, уменьшая степень хаоса в окру­жающем пространстве, упоминается в Евангелии, в Нагорной пропо­веди: «Д Я говорю вам: не противься злому. Но кто ударит тебя в пра­вую щёку твою, обрати к нему и другую» (Мф. 5-39). На ком-то злодолжно останавливаться, иначе мир погрязнет в конфликтах и войнах.
Те люди, которые отвергают окружающий мир, противопоставляют себ  ему, страдают различной иммунной патологией. Внутренняя (особенно подавляемая) агрессия, в том числе к самому себе, выливается в аутоим­мунные заболевания, когда иммунная система атакует и поражает соб­ственные ткани. Любовь к людям - главная защита от окружающего несо­вершенства и агрессии. Тому есть многочисленные примеры во врачеб­ной практике, когда во время массовых эпидемий врачи и медсёстры, движимые любовью и состраданием к пациентам, не болели сами. Же­лание помочь другим и самопожертвование спасало их от недуга.
   Возвращаясь к нефриту, отметим, что локализация иммунного по­
ражения зависит от сложившихся стереотипов и установок в поведе­. нии. Почки, как главный регулирующий механизм минерального обме­На, страдают при неправильном отношении к окружающей материи, к своему быту.
 Нарушения свёртываемости крови, которые препятству­ют
 почечной фильтрации и нормальному образованию мочи, символи­зирует
искажения во взаимодействии с окружающим миром. Наруше­ны
 процессы «очищения» личности от негатйвных эмоций, от стрем­ления
 к накопительству. Отёки, наблюдающиеся при нефрите, - мор­-
фологический аналог дисбаланса потребления и отдачи. Не только
материальная жадность, но и эмоциональная скупость (нежелание
прийти на помощь, равнодушие,к страждущим) приводят к скоплению
жидкости в организме.

ПРИЧИНЫ
Нежелание нести добро людям, оказывать посильную материаль­
ную и эмоциональную и духовную помощь НУждающимся. Недостатокщедрости. Неумение любить и прощать. Материальное накопитель­
ство без творческого использования приобретённой собственности.
Жажда удовольствий. Отсутствие стремления к внутренним измене­
ниям, духовному росту.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Ежедневное отслеживание проявлений чёрствости, равнодушия и
жадности в себе. Стремление преобразовать эти негативные эмоции
в созидательные - любовь, терпимость и приятие. Контроль желаний.
Избавление от лишних материальных ценностей. Активная помощь
НУждающимся, благотворительность. Активная работа для других. Ра­зумное, необходимое для духовного развития потребление предметов.
Отказ от мясной пищи в пользу осознанного питания.

[Vlada]

ПИЕЛОНЕФРИТ.

Воспалительное заболевание почек инфекционного происхождения
с преимущественной локализацией патологического процесса в соеди­
нительной ткани и обязательным поражением чашечнр-лоханочнойсистемы. В патогенезе заболевания большую роль играет патологи­
ческий заброс мочи из нижележащих отделов мочевой системы в ло­
ханки и чашечки, что ведёт к ПРОНикновению инфекции в соединитель­
ную ткань почки. Нарушения уродинамики и уростаз могут быть связа­
ны с анатомическими аномалиями (стриктура мочеточника, удвоение
лоханки или мочеточника и т.д.), с мочекаменной болезнью, аденомой
предстательной железы.
Нарушение структуры мочевыводящих путей и динамики процесса
мочевыделения наряду со снижением сопротивляемости к инфекции являются отражением психических искажений в сфере целевых уста­

новок, мотивов деятельности, эмоционального восприятия окружаю­щей действительности, внутреннего приятия и отношения !<миру.
ПРИЧИНЫ
Приземлённые цели и мотив..ы жизнедеятельности. Активность в накоплении материальных благ в ущерб духовному развитию. Силь­ная зависимость от бытового комфорта и материального благополу­чия. Меркантильные интересы. Узкий кругозор. ОСУждение образа жиз­ни других людей.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Выйти за пределы узколичностных интересов, обратить внимание на окружающих людей, окружающий мир. Понять действительное зна­чение ценностей различного уровня, как для себя, так и в абсолютномзначении. Неосуждение и приятие людей, их проблем и интересов. Прислушиваться к голосу совести и ответственности. Стремиться к подчинению своей жизни высшим целям.

ЦИСТИТ
Воспаление слизистой оболочки мочевого пузыря. Возникает, в ос­новном, в результате снижения иммунной реактивности организма инарушения уродинамики нижних мочевыводящих путей. Акт мочеис­пускания осуществляется взаимодействием различных групп мышц, деятельность которых координируется соматической и вегетативнqй нервной системами. Мочевой пузырь получает, в основном, парасим­патическую иннервацию.
Симпатическая нервная система способствует задержке мочеис­пускания (сокращению сфинктеров и расслаблению стенок пузыря), апарасимпатическая - опорожнению. Симпатическая система призва­на адаптировать человека к окружающему миру, активизировать орга­низм к взаимодействию, а парасимпатическая играет охраняющую роль, приносит стабильность и постоянство. Если человек постоянно подав­ляет в себе стремление к взаимодействию, симпатическая системаинактивируется (благодаря механизму кортико-висцеральных связей), а парасимпатическая перевозбуждается, что приводит К центрально­му торможению, задержке мочеиспускания и чрезмерному растяже­нию мочевого пузыря. Это, в свою очередь, способствует возникнове­нию ишемии и воспалению его стенок, бактериальному обсеменению. Заболеванию способствует вредная привычка задерживать опорож­нение мочевого пузыря, когда происходит подавление акта мочеиспус­кания произвольным волевым усилием. Психическим, эквивалентом

этого является желание подчинить все свои эмоциональные проявле­ния личной воле, подавление любви, неумение довериться провиде­нию, судьбе и гармонично включиться в проявление природных, об­щечеловеческих законов бытия.
   ПРИЧИНЫ
   Неправильное использование эмоциональной при роды. Неумение
использовать её в творческих прербразовательных целях. Подавле­
,ние любви. Скрытое недоверие к справедливости всеобщих законовразвития. Злоупотре ление своей волей, недостаток любви. Ограни­чение взаимодействия с окружающим миром по велению рассудка, покаким- либо «трезвым» соображениям. Ощущение беспомощности, жалость к себе, отсутствие радости жизни, повышенная эмоциональ­ная возбудимость, беззащитность.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Полезны все виды релаксации, регулярные упражнения на приятие любых сложившихся ситуаций. Осознание того, что причина всего слу­чившегося находится в вас, и что любая ситуация может быть исполь­зована как очередной жизненный урок. Если всё идёт плохо, расслабь­тесь и предоставьте случаю возможность привести вас к разрешениюваших проблем, к той точке, где вы сможете сделать правильный вы­бор. Принять и преодолеть жизненные неурядицы помогут совмест­ный труд, групповое творчество и эволюционные цели.

МОЧЕКАМЕННАЯ БОЛЕЗНЬ

Образование камней в мочевыводящих путях. Моча, как и любая жидкость в организме, - эквивалент эмоций, с помощью которых мы общаемся с окружающим миром, «перерабатывая», преломляя его через призму наших внутренних ощущений, и рождая ответные реак­ции и желания. Если мы чисты, то наши желания и представления обокружающем мире аналогичны. Если в человеке присутствует порок, то он «застилает» внутренний взор, искажая представления о действи­тельности в той степени, в которой «загрязнён» их хозяин. А желаниялюбого человека - следствие его мировоззрения. Наши эмоциональ­ные отношения с миром -зеркало нашей внутренней чистоты. А моче­образование - морфологический аналог нашего отношения к миру, внутренняя работа, в результате которой формируются наши ответ­ные эмоции, желания. Кристаллизация мочи происходит при наруше­нии минерального, водно-солевого обмена - фундамента, на котором! базируется свободный обмен жидкостей в организме.

ЗначиТ, нарушены основополагающие моментЫ развития личнос­
ти, её целевые установки. Видимо, в её представлениях стабильность,
постоянство и материальное благополучие превыше всего. ГлавнОЙ
цеЛЬЮ такоГО человека становиТСЯ удовлетворение своих материаль­
ных вожделений, а не дальнейшее развитие личности. излишняя при­землённость, тяжеловесность, неподвИЖНОСТЬ, ограниченность психи­
чесКИХ реакций стимулируют камнеобразование.
ПРИЧИНЫ
Бездуховные накопления неприменяемых материальных ценнос­
тей (в том числе и знаний), работа на собственное благоп лучие. Жад­
носТЬ, эгоцентризм, страх потерять накопленное имущество, ревность,
мелкособственнические чувства. Гурманство, неумеренноепот ребле­
ние пищи животного происхождения.
   РЕКОМЕНДАЦИИ
Не привязываться к материальным ценностям. Стараться исполь­
зовать своё имущество, знания, опыт на благо других людей. учиться
умению во всём делиться с другими. постоянно отслеживать свои це­
левые установки, преобразуя стремление к накопительству в духов­
ное развитие.

[Vlada]

НЕДЕРЖАНИЕ МОЧИ
Недержание мочи (энурез) - состояние, характеризующееся непро­
извольНЫМ выделением мочи вне акта мочеиспускания, Вь\Деляют
несколько форм недержания мочи.
а) Ночное недержание мочи у детей, основным патогенетичесКИМ
механизмОМ которого является ослабление нисходящих тормозных
влияний мозговых центров на спинальные центры мочеиспускания, особенно во время сна. Вызвано оно, чаще всеГО, проблемами взаи­
моотношений с родителямИ, психическими rравмами. Характерны раз­
личные виды страха: crpax перед грядущими событиями, избыточноеволнение, ностальгИЯ, обиды, разочарования, недостаток признания и
симпатии, упрёки.
Основной причиной этих нарушенИЙ являеrся недостаток родитель­
ской любви. Энурез часТо встречается У детей из детскИХ домов, из
разрушенных семей, в летнее вреМЯ в чужом окружении. Причина стра­
хов - в неуверенности в себе, неверии в свои силы и значимосТЬ, чtо
рождает ощущение слабосrи, беззащитности и одиночества.
б) Недержание мочи, как симптом при тяжёлых повреждениях
позвоночника, таза и тазовЫХ органов в результате травм, оперативных
вмешательств, заболеваний этих органов. Состояние развивается при нарушении иннервации тазовых органов, что символизирует неспособность человека управлять своей жизнью.
в) Недержание мочи, связанное с климактерическими изменениями в организме женщины (снижение уровня эстрогенов в крови, общее снижение мышечного тонуса, изменения кальциевого обмена - вымывание кальция из тканей, в частности, из костной, вегетативные кризы).
Недержание мочи аналогично неумению человека контролировать свои негативные эмоции, преобразовывать их в позитивные, созидательные. Организм таким способом подсказывает личности, что нужно научиться управлять ими.
   ПРИЧИНЫ
   Отсутствие творческой реализации эмоциональной энергии. Страх.
   Нехватка любви. Неправильное использование сексуальной энергии:
   а) у чрезмерно возбудимых в сексуальном отношении детей;
   б) у людей, перенесших травму и неспособных удовлетворять свои
сексуальные желания;
   в) у пожилых людей, не умеющих трансформировать либидо в
творческую энергию.
Дети ещё не умеют распоряжаться ею, взрослые, в случае травмы и возникших ограничений, не могут, а пожилые так и не научились этого делать. При этом важно отметить, что травма является следствием предшествующего неправильного образа жизни и поведения.
Таюке могут привести к развитию энуреза различные внутренние переживания, подавленные негативные эмоции, направленные не столько вовне, сколько на себя. Они накапливаются, и рано или поздно наступает критический момент, когда психика не справляется с их компенсацией и озникает внешняя реакция в виде недержания мочи.

РЕКОМЕНДАЦИИ .
Творческое использование своей эмоциональной энергии. Поиск своего места в жизни и её смысла. Превращение нереализованной сексуальности в творчество. Контроль мотивов своей деятеЛqНОСТИ (не только ради получения удовольствия, а с целью эволюционного развития). В случае с детьми, - регуляция отношений в семье. ,Самое важное, что могут родители сделать для своих детей, - это любить их такими, какие они есть и создавать условия, необходимые для раскрытия и реализации их творческих способностей. Ибо самое большое препят твие для развитияребёнка - это неодобрение его действий. Очень важно воспитать в нём уверенность в своих силах. Кроме того, недостаток любви со стороны родителей разрушает его здоровье.

[Vlada]

г лава 6.
ЗАБОЛЕВАНИЯ ПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ- 2 уровень

половая сфера с точки зрения причинной системологии связана с
уровнем межличнОСТНЫХ отношений, которые служат фундаментом
взаимодействия человека с окружающим миром. Поэтому половая си­
стема имеет такое большое значение в организме. появление вторич­
ных половых признаков У подростка создаёт поляризацию с окружаю­
щим миром за счёт утверждения половых стереотипов реагирования.
Половое созревание сопровождается формированием физических, психических и социальных особенностей личности и считается одним
из самых критических переходнЫХ периодов в жизни и развитии чело­
века. Эмоционально-чувственный опыт, накопленный в межличнОСТ­
ных отношениях, отражается на качестве взаимодействия на болеевысоких уровнях в системе общественных отношений - IV и VI.
Если не накоплен опыт общения с людьми, основанныЙ на тепло­
те, взаимопонимании и самоотдаче (11 уровень), человек не сможет без­
болезненно влиться в коллектив (IV уровень) и, тем более, стать пол­
ноценным членом общества, научиться налаживать межколлективные
взаимоотношения (VI). Точно так же без мировоззрения, основанногона понимании всеобщих законов развития (VI уровень), нет понима­ния необходимости объединения с людьми (IV уровень), нет осозна­ния важности межличносТНЫХ отношений, в которых мы применяем
на практике духовные знания (II).
Мир познаётся и преобразуется через взаимодействие полярных на­
чал, которые рождают третье, что отражает единый творческий процесс
мироздания. Напряжение между противоположными полюсами иници­
ирует движение, рост, развитие. у человечества наиболее ярко это преД­
ставлено в отношениях между мужчиной и женщиНОЙ, в детородной фун
кции. В организме иерархические связи между различными уровнями
подтверждаются анатомическими, физиологическими и функциональ­
ными особенностями. Деятельность половых желез, представляющих
11 уровень в структуре системныХ взаимосвязей организма, контролиру­
ется по принципу прямой И обратной связи гормонами гипофиза (VI уро­
вень), управляющего интеграцией всех основных желез внутренней сек­
реции. А половые гормоны, в свою очередь, оказывают заметное влия­
ние на функционирование всех систем в организме. Одно из самых важ­
ных звеньев регуляции внутренних  заимосвязей органов и систем ­
гуморальное звено (посредством ГОрмонов крови), которое связано с /V
уровнем системных отношений, сопряжено с ИJ.Jтегрирующей ролью кро­
веносной системы. Кровеносная система играет роль интегрирующего
(трансформирующего) фактора. От состава крови и интенсивности кро­
воснабжения зависит здоровье всех органов и систем в организме.

ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕНСКИХ И
МУЖСКИХ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ

Воспалительные заболевания половых органов занимают одно из
первых мест в структуре гинекологической заболеваемости. В после­дние годы стало очевидным огромное влияние этих болезней на со­
стояние здоровья женщин и мужчин, их детородную фуНкцию и ослож­
нения, возникающие во время беременности и родов. МеДицинские и
социально-экономические последствия этих заболеваний выходят за
пределы традиционных представлений. Актуальность данного вопро­
са заставляет искать новые пути решения этой проблемы.
Воспалительные заболевания женских и мужских половых органов
- вульвовагинит, кольпит, бартолинит, цервицит, метроэндометрит, ад­
нексит, уретрит, простатит. По этиологическому принципу они делятся
на три основные группы:
   1) специфические, в том числе венерические заболевания поло­
вых органов (передающиеся половым путём);
   2) неспецифические - на фоне снижения иммунитета (неприятия
   окружающего мира);
   З) застойные - связанные с нарушением местного кровообращения.
   Половые органы - это самый древний «канал» общения между муж­
чиной и женщиной. Непонимание роли гениталий, как органов, ответ­
ственных за совместное творчество мужчины и женщины, ведёт к их
заболеваниям. Половая связь - один из способов повысить творческий
потенциал партнёров. Важно использовать эту энергию в созидатель­
ном направлении (создание семьи, рождение ребёнка, творческий Под­
ход I{ воспитанию детей), а не остановиться на получении удовольствия.
ПРИЧИНЫ

Специфические заболеванuя.
Пренебрежение гигиеническиминормами. Неразборчивость в половых
связях. Низкая культура половых отношений. Отсутствие контроля сексу­альных желаний, в том числе в результате алкоголизма и наркомании. Неспецuqbические воспалительные заболевания. Пренебрежительное отношение к противоположному полу. Эгоизм.
Чувство неудовлетворённости взаимоотношениями. Нef1риятие себя. Заболевания застойной этиологии.
   Нереализованные или подавленные сексуальные желания. Неуме­
ние трансформировать сексуальную энергию в творческую. При вер­женность к традиционным догматическим установкам в вопросах пола. Религиозные ограничения (пуританство). Феминизм.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Выход за пределы физиологии в вопросах пола, поиск духовного смысла. Осознание сути отношения полов, как творческого взаимо­действия. Построение отношений между мужчиной и женщиной наоснове взаимного уважения и любви. Принятие своей сексуальности. Трансформация нереализованной энергии взаимодействия в духов­ное творчество.

[Vlada]

КИСТЫ ЯИЧНИКОВ (ФОЛЛИКУЛЯРНЫЕ И КИСТЫ ЖЁЛТОГО ТЕЛА)

Опухолевидное образование, возникающее в результате накопле­ния жидкости в зреющем или атрезирующемся фолликуле или желтомтеле. Кистам часто сопутствуют гормональные нарушения и воспали­тельные процессы. Гормоны несут управляющую и интегрирующуюфункцию в организме точно так же, как мировоззрение управляет дея­тельностью человека, его эмоциональными проявлениями. А форми­рование кисты связано с искажениями мировоззрения. В норме со­зревший фолликул, переполненный жидкостью, должен разрываться, выбрасывая яйцеклетку в брюшную полость.
При гормональных или воспалительных изменениях этого не про­И,сходит, механизм отдачи нарушен; Так и в жизни - женщина рожденадля материнства (в его высочайшем пони мании), и если она по каким­либо причинам не реализует себя в этой области, также возможныподобные нарушения. Жидкость - символ эмоций. Психическим экви" валентом её накопления в кистах яичников служит переполнение че­ловека негативными эмоциями, связанными с полом. Это может бытьобида, нетерпимое отношение к партнёру, собственническое, ограничи­вающее отношение к нему или отчаяние от нереализованности своейсексуальной энергии вследствие одиночества или отсутствия любви.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Принятие себя и других. Осознание необходимости свободных твор­ческих отношений между партнёрами на основе любви и уважения. Помогите вашему возлюбленному стать лучше. Научитесь поступать­ся своими интересами ради его развития - это и будет вашей любо­вью. «Давайте, И дастся вам». (Л. 6:38).

БЕСПЛОДИЕ

Бесплодных браков по данным различных авторов от 1 О до 15% с тенденцией к увеличению. В среднем бесплодными оказываются 48­50% женщин и 50-52% мужчин. Обоюдное бесплодие в браках встре­чается в 10-19% случаев. Основными факторами, приводящими к бес­плодию, являются:
1) отсутствие либо функциональная неполноценность половых кле­ток, обусловленная врождённой или приобретённой соматической (сома- тело) патологией (в частности, у мужчин - отсутствие или производ­ство недостаточного количества полноценных сперматозоидов, а такженеспособность «доставить» их по месту назначения в должное время);
2) нарушение проходимости половых путей вследствие перенесенных воспалительных заболеваний или врождённых анатомических аномалий;
3) нарушение имплантации оплодотворённой яйцеклетки (маточный фактор - результат перенесенных воспалительных процессов, дист­рофических изменений стенки матки после искусственных абортов ивыкидышей, наличие опухолей);
4) иммунологические факторы (выработка антиспермальных анти­тел в шеечной слизи матки и образование аутоантител к собственнымсперматозоидам у мужчин);
5) эндокринные факторы;
6) психологические факторы (в том числе нереализованные лично­стью духовные устремления);
   7) социальные факторы.
Репродукция человека - это сложный многоуровневый процесс. Раз­личные факторы нарушают его на разных стадиях, начиная от закладкиполовых органов и до момента родов. И в случае наличия соматическихпричин, и в случае их отсутствия психосоциальные факторы будут игратьсущественную роль в формировании бесплодия. Исследования, прове­дённые в этой области, позволяют предположить, что низкая способностьк воспроизведению потомства связана с подсознательным и сознатель­ным отрицательным отношением к деторождению, с неготовностью статьродителями и с нарушением связи поколений в глубинном духовном ас­пекте. Сомнения в страстном желании иметь детей вызывает у бесплодных­
­ пар бурные протесты, однако со временем они осознают свою под­
сознательНУЮ проблему, что способствует её разрешению.
В беспЛОДНЫХ парах и мужчина, и женщина склоннЫ считать, что
невозМОЖНОСТЬ иметь ребёнка связана с внешнИМИ обстоятельства­
ми, а не со своиМИ собственныМИ побуждениями, мотивами и проти­
воречиями. В такиХ парах часто искажены половое самосознание, по­
нятия женственности и мужественности, роли мужчины и женщИНЫ в
семье. Для обоих свойственно непонимание творческого аспекта бра­
ка, необходимости рождения нового начала в процессе творческого
взаимодействия. многие авторы подчёркивают наличие агрессивных, истерических, невротических отклонений личНости, а также внутрен­
него конфликта по поводу беременности, материнства и отцовства, которые могут привести к бесплодию или увеличению числа самопро­
извольНЫХ выкидышей (вынужденная бездетность).
«Блокада зачатиЯ» может быть различной в зависиМОСТИ от глуби­
ны и длительности психосоматического напряжения, психогенныХ стра­хов перед беременностью и родами, которые своИМИ корнями уходят
в жизненные ситуации, пережитые в разные возрастные периоды, осо­беннО в детстве. Существует мнение (Захаров А.И, доктор психологи­
ческИХ наук, кандидат медИЦИНСКИХ наук), что эволюционный аспект
инстинкта материнства недостаточно изучен, и что материнский ин­
стинкт развивается в возрасте до 4-х лет, потоМ приходится ЛИШЬ уст­
ранять нарушения. ТрудНО переоценить роль матери в воспитании бу­
дущей женщинЫ, она оказывает решающее влияние на формирова­
ние материнских чувств и правильное отношение к мужчине.
«Обобщая результаты психотерапевтического лечения, можно сде­
лать заключение, что часто женщина, страдающая психосоматичес­
ким бесплодием, испытывает чувство ненавистИ к своей собственной
матери, отождествляЯ его с враждебностью по отношению к себе, и
переносит свою ненависТЬ на собственнЫХ детей, боясь, что она так
же впоследствии будет ненавистна им. Чувство виновности и страха
часто при водит к убеждённости, что она умрёт в родах. Но всё это
происходит подсознательно. Целый комплекс чувств: подавленность,
отчуждённость, гнев, склоннОСТЬ к убийству и страх - сдерживается в
подсознании и, по-видимому, действует опосредованно через психо­
физиологические механизмы, вызывая определённые изменения в
репродуктивной системе, несовместимые с беременностью» [5}.
«Rubenstein отметил, что У всех этих женщин была одна централь­
ная проблема психотерапии - ярко выраженная неосознаваем;ая враж­
дебность, направленная на свою мать. Несомненно, утверждает ав­
тор, что многие совершенно здоровые  енщины. способные к дето­
рождению, сохраняют неосознанное враждебное ОТНошение к СВоим
матерям» . у женщин с такой неосознанной враждебностью стериль­
ность (бесплодие) Является защитой от возникновения послеродовых
психозов, часто СОПРОвождающихся неосознаваемой ненавистью к
ребёнку вплоть до желания убить его. «Этим женщинам ПОмогает осоз­
нание глубины своего враждебного чувства, интенсивность КОТОРого
не оправдана действительной ситуацией» [51. Образ матери для каж­
дого чеЛовека является собирательным, символизирующим терпи­
мость, любовь и Мудрость - вынашивающие качества, созидатеЛЬные
силы жизни. Поэтому  онфликты С матерью отражают глубинные про­
блемы человека в Отношениях -с окружающим миром, подсознатель­
ное или.сознательное неж лание нести женскую программу.
   «Инстинкт материнства опосредован опытом предыдущих ПОКоле­
ний и Может быть, как усилен, так и ослаблен под влиянием семейных
установок. Опыт детства Влияет на раЗвитие инстинкта материнства
через призму ОТНошения матери к девочке при подчёркивании именно
женских качеств любви к потомству и заботы о нём»

Девочка, совсем ещё дитя,
Куклу ПОЛОЖИЛа на колено,
И, глазами празднично блестя,
В маму с ней играет вдохновенно.
Да когда ж смогла она узнать,
Как, с младенцем СЛИВшись нераздельно,
УСыпляет маленького мать
Вековечной песней колыбельной?!
Вижу я, игра идёт всерьёз.
Девочка, от счастья замирая,
Гладит прядку КУКольных волос,
 Шепчет: «Спи спокойно, дорогая!
Кушать захотела!.. .погоди!...»
Наклонилась, зашептала тонко,
И прижала к худенькой груди
Своего ПОСЛушного ребёнка...
   Давид Кугультинов, 1974
Кроме очевидной роли воспитания в формировании материнского и
ОТЦОвского ИНстинктов, важно подчеркнуть значение взаимоотношений
супругов. Если Мужчина или жеНЩИна, ДОСТОЙНЫе во многих отношениях,
в вопросах пола остаются на Примитивном УРОВНе и вступают в половую
СВЯЗЬ только ради ПОлучения удовольствия, уменьшается вероятность
Получения ПОТОмства и возрастает количество причин, ведущих к беспло­
дию. Также бесплодие может быть связано с анатомическими аномалия­
ми (нарушение Фундамента половых отношений), которые являются мор­-
фологическим аналогом искажения целевых установок, непонимания единства духовного и физического развития и творческой роли сексуаль­ных отношений. Часто встречаются эгоистические проявления материнс­кого инстинкта, когда мать воспринимает будущего ребёl;lка не как сво­бодную творческую личность, данную ей на воспитание, а как свою соб­ственность, желает его не для мира, а для себя. Подсознательный страхконкуренции и потери внимания со стороны женщины может стать причи­ной неполноценности половых клеток у мужчины. Последствия воспали­тельных реакций половой сферы, ведущие к бесплодию - результатнеумения трансформировать сексуальную энергию в творческую. Скле­ротические изменения половых органов, нарушающие их функцию (на­рушение проходимости выводных протоков желез, маточных труб, се­мявыносящих протоков), символизируют препятствия к плодотворно­му, творческому взаимодействию между мужчиной и женщиной.
Психическим эквивалентом иммунологического конфликта является подсознательная агрессия к противоположному полу. А аутоиммунная реакция организма, наблюдаемая у мужчин и направленная на собствен­ные половые клетки, вызвана неприятием самого себя, повышеннойсамокритичностью, комплексом неполноценности. Эндокринные фак­торы, среди которых основную роль играют интегративные гипоталамо­гипофизарные влияния, сходны с влиянием мировоззрения на взаимо­отношения полов. Если оно искажено, то половые отношения теряютсвой смысл, повышается риск гормонального дисбаланса в половойсфере и, как следствие, нарушаются процессы формирования яйцекле­ток и сперматозоидов, имплантации и вынашивания.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Достичь успеха можно только, увидев проблему целиком в психофи­зическом и психосоциальном контексте, выслушав каждого партнёра, чутковоспринимая скрытые эмоции и конфликты, выделив ведущий факторбесплодия. Это поможет занять правильную позицию целителю (врачу) по отношению к больным и больным по отношению к целителю, к себе и партнёру. Для психотерапевта, врача или целителя важно оценить сте­пень своего вмешательства в эти сложные человеческие проблемы (вдиагностике, лечении, психологической адаптации и выборе альтерна­тивного пути увеличения семьи в случае неВОЗМОЖНОGТИ излечения бес­плодия). Необходимо помочь осознать все противоречия, внутренние кон­фликты, блоки, страхи с тем, чтобы совместными усилиями устранить их.
Очень важны осознание духовного аспекта процесса зачатия, един­ства зачатия и рождения ребёнка, как сути непрерывного ПОтока жизни­процесса творчества и отказ от эгоистического подхода к будущему ре­бенку,
ПРИНЯТие ответственности за доверенную вам душу. Необходимо,
Чтобы ДВое людей, каждый из которых обладает личностными и половы­
ми ОСОбенностями, объединились в Любящую и тесно связанную пару,
готовую не ТОлько зачать ребёнка, но и ПРИнять на себя обязанности по
его воспитанию хотя бы до его совершеннолетия. Хорошо зарекомендо­
вали себя ГРупповые формы психотерапии бесплодия, преимуществом
которых Является возможность поделиться с другими СВоими затаённы­
ми переживаниями, понять, что они не ОДиноки в своих проблемах и най­
ти наиболее приемлемый выход из сложившейся ситуации.

[Vlada]

ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ.

В настоящее время чаСТота невы нашивания беременности осТаёт­
ся сравнительно ВЫСокой - 10-25% от общего числа Родов, а в струк­
туре перинатальной смертности (потеря ребёнка от 22 недель бере­
менности до одного месяца после родов) недоношенные составляют
До 70%. Понятие невынашивания беременности ВКЛючает: выкидыши
(до 22 недель), преждевременные роды (после 22 недель До 37 Не­
дель) и ВНУТриутробную смерть ПЛОДа в раЗНые сроки. К основным
факторам, ПРОВОЦИРУЮЩИМ вышеуказанную патологию беременности,
относятся:
1) нейроэндокринная патология (недостаточность функции ЯИчни­ков, наРушение обмена веЩеств между ПЛОДОМ и плацентой, наРуше­
ние Продукции гормонов ЩИТОВИДНОЙ железы, надпочечников и др.);
2) гипоплазия (недостаточное развитие), пор оки развития, опухо­
ли матки;
   3) инфекционные заболевания и воспалительные процессы внутрен­
них половых органов и ПЛОДНого яйца (оболочек и плаценты), многоводие;
4) недостаточность шейки матки;
5) иммунологическая несовместимость крови матери и Плода и ре­
зус-конфликт;
6) заболевания других органов и систем, токсикозы;
7) генетические нарушения, в том Числе ХРОМОСОмные аномалии.
Патология беременности, а также патология родов Символизируют
нарушение ЦИКПа ФОРМирования и появления на свет новой жизни. Выки-.
дыши, преждевременные роды - прерывание беременности на разных стадиях, обусловлены дисгаРМонией в супружеских отношениях, а также
искажённым отношением РОдителей к проблеме вынаШивания нового и
Отражают степень любви к своему будущему ребёнку. Это Может указы­
вать на нежелание или неумение ПРинять НОВое, рО)fЩёНное в СОВМеСТ­ном творчестве, ПОдсознательный Страх ОДного или обоих Родителей пе­ред
 теми изменениями, которые их ожидают с рождением ребенка. Пси­хосоматические и социальные причины, приводящие к патологии бере­менности, в основном перекликаются с причинами, вызывающими бес­плодие, отличаясь лишь только меньшей степенью выраженности.
ПРИЧИНЫ
Подсознательный, непроявленный эгоизм родителей. Внутренняя не­готовность женщины к беременности и материнству, мужчины - к отцов­ству. Непонимание законов построения и развития мира, закона циклов. Несоответствие отношения к вопросам пола, к материнству и отцовству, общему уровню развития. Инфантильность в половых отношениях. Ак­цент на личных ощущениях во время беременности и родов. Неумениепереключиться с эгоистических мыслей на радость ожидания ребёнка.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Осознание матерью сути вынашивания, миссии материнства. Стремление к желанному и осознанному зачатию. Постижение цель­ности процессов зачатия, вынашивания и родов, как процесса творче­ства для рождения нового духовного начала. Помощь и поддержка соCТOpOHbi мужчины, оказываемая женщине в эти важные периоды жиз­ни, укрепит союз, поможет успешно осуществить великую материнс­кую миссию, а мужчине - воспитать в себе ответственность и по-на­стоящему ощутить свою силу.

КЕСАРЕВО СЕЧЕНИЕ
В последнее десятилетие всё чаще используется родоразрешение путём кесарева сечения для спасения жизни женщины и ребёнка. Ви­димые причины - низкий уровень здоровья женщин и рождающихсядетей, снижение адаптивности организма женщины и плода к стрессо­вым нагрузкам во время родов и недостаточная физическая и психо­логическая подготовленность к родам. Риск осложнённого теченияродов можно значительно снизить путём правильного воспитания де­вочки с момента её зачатия до осуществления ею материнской роли.
По данным новосибирских учёных здоровье человека зависит от ге­нетических факторов - на 8-12%, от состояния матери и отца в моментзачатия - на 70% и только на 18-22% - от факторов, влияющих на здо­РОвье в последующие годы жизни. Необходимы правильная подготовкак зачатию, беременности и родам, формирование мотивации к здорово­МУ образу жизни у детей, начиная с раннего возраста, формированиематеринского инстинкта и чувства ответственности за здоровье своегоБУДУщего потомства, особенно в период полового созревания.
Процесс естественных родов играет большую роль в последующем формировании психики ребёнка. С родовыми схватками начинается первое испытание на активную адаптацию друг к другу и к внешнему миру. От того, как ребёнок и мать смогут помочь друг другу, будут зави­сеть их дальнейшие отношения. Мать проверяется на готовность ксамопожертвованию и терпимость, а у ребёнка подсознательно закла­дывается первое отношение к окружающему. И от того, как он будетпринят - с любовью или нет - будет во многом зависеть его физичес­кое и психическое здоровье.
Доказано, что естественные роды необходимы женщине для окон­чательного формирования материнского инстинкта. Во время опера­ции мать находится под наркозом, что прерывает духовную связь сребёнком и вселяет в него чувство одиночества, которое может в пос­ледующем, чаще, чем у других, беспокоить его, рецидивируя в подро­стковом и зрелом возрасте в виде неуверенности в себе, боязни бытьнепризнанным, нелюбимым. У таких людей риск депрессивного отно­шения к действительности, особенно в экстремальных ситуациях, выше, чем у других. Поддержка и любовь матери во время родов все­ляет в подсознание ребёнка уверенность в своих силах, позитивныйподход к миру. Любовь матери даёт энергетический заряд на всю жизнь, формирует внутренний стержень.
При оперативном вмешательстве ребёнка под наркозом извлекают из матки, лишая его собственного опыта «входа» В этот мир. Это фор­мирует в подсознании пассивный, потребительский подход к жизни, сти­мулирует развитие эгоизма. Есть риск, что такой человек будет обла­дать повышенной требовательностью к окружающим, сниженной спо­собностью к преодолению трудностей и патологической жалостью к себе, будет легче поддаваться чужому влиянию, питая приверженность к мас­совому сознанию и руководствуясь правилом «мне все должны». Тако­му человеку в будущем может недоставать самостоятельности и актив­ности в преодолении критических жизненных ситуаций. Кроме того, понаблюдениям санкт-петербургских учёных зависимость между получе­нием ребёнком наркотических веществ (во время беременности мате­ри или при кесаревом сечении) и наркозависимостью достигает 87%.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Осознание духовной сути естественного процесса родов и ответ­ственности за его нарушение. Психологическая и физическая подго­товка к здоровым родам на протяжении всей беременности. Если этовозможно, постараться дать шанс ребёнку прийти в этот мир самому.

[Vlada]

Глава 7. ЗАБОЛЕВАНИЯ
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ- 3 уровень

Органы пищеварения во главе с основной пищеварительной желе­
зой (поджелудочной) занимают с точки зрения универсологии третью
ступень на иерархической лестнице в организме. Эта ступень соответ­ствует третьему уровню системныХ отношений - мыслительной, инди­
видуальноЙ творческой и профессиональной активности человека. ПО
закону аналогий заболевания желудочно-кишечного тракта зависят, в
первую очередь, от умения должным образом организовать профессиональную деятельность, для чего требуется взять эмоции под конт­роль ума и пустить ИХ в созидательноерусло.Так как деятельность желудочно-кишечного тракта
(аналогично дыханию) наиболее нагляДНО отражает функцию обмена с внешней
средой в виде потребления-отдачи, то логично предположить, что эти
процессы в организме непосредственно связаны с законом сохранения энергии.­
 Равновесие меЖДУ процессами потребления и отдачи,
баланс этих состоянИЙ очень важен для здоровья психики и организма.­
 Основополагающую роль в этой проблеме играет контроль желаний,­который осуществляется нашиМ умом. ВажнО правильно анали­зировать мотивы наших поступков, чтобы эмоции не подменяли про­цесс индивидуальноГО творчества и (;()зиданиЯ. Психологические ис­следования, проведенные учёными с больнЫМИ этого профиля, под­тверждают влияние профессиональной нереализованности и социальной невостребованности на процесс возникновения заболеваний желудочно-кишечного тракта.
   ­
ХОЛЕЦИСТИТ, ХОЛАНГИТ
Воспаление желчного пузыря, желчныХ протоков. При холецистите
нарушается отток желчи из желчНОГО пузыря, происходит её инфици­рование, изменение состава, которое часто ведёт к желчнокаменной
болезни, что усугубляет застоЙ. Желчь необходима для переварива­
ния жиров, которые, кроме функции резервного энергетического мате­риала, участвуют в построении клеточных мембран (функция взаимодействия), СИнтезе стероидов (регуляция обмена углеводов, ВОДносолевого баланса, репродуктивных функций) и простагландинов (регу­ляторная функция). Застой желчи (накопление негативных эмоций,
ограничение взаИмодействия) издавна ассоциируется с обидой, внут­ренней горечью или самодостаточностью, самодовольством. А воспа­ление стенки пузыря - с ПОстоянным ЧУВством раздражения. Недаром в народе злых, недоброжелательных людей наЗывают «желчными».
Человек, сосредоточенный ИСКЛючительно на внутренних пережива­ниях, Лишает себя возможности реаЛИзовать способности, свой энер­гетический потенциал. ОН не умеет ИСПОЛьзовать свои таланты.
   РЕКОМЕНДАЦИИ ­
   Научиться прощать обиды, доверять, ПРИнимать жизненные собы­
тия, как школу развития. Воспитывать в себе любовь и МУдрость.

   ЖЕЛЧНОКАМЕННАЯ БОЛЕЗНЬ
Желчный пузырь Служит резервуаром продуктов, вырабатываемых печенью. Анатомически и функционально печень служит воротами,
через которые кровь из Нижней половины туловища (от ног и брюшной
полости) поднимается к верхней (к сердцу, лёгким и головному мозгу).
Это символизирует переход от ЛИЧНостных приоритеtов к социальным,
от коллеКТИВНО-бессознательной деятельности к сознательному слу­
жению людям и групповому творчеству. Образование камней в желч­
ном пузыре или ПрОТоках происходит в реЗультате осаждения и крис­
таллизации компонентов желчи. Желчь - это то вещество, с ПОМОЩью
которого Организм Создаёт свои энергетические резервы, (она способ­
ствует Усвоению жиров). Можно сравнить её со средствами и возмож­
НОСтями (психическими и материальными), которые мы используем для
своего развития, творческой реализации, достижения высоких духов­
ных целей. Если средсТва становятся целью, развитие прекращается,
начинается накопление. Подобно этому в желчи изменяется соотно­шение желчных кислот и холестерина в пользу последнего, что и ве­
дёт к образованию камней, которые являются дополнительным фак­
тором, раздражающим стенку желчного пузыря, затрудняющим отток
желчи и усиливающим воспаление.
   Психологи заметили, что раЗЛИчные нарушения обмена желчи связаны­
с ПОвышенной раздражительностью, которая ЯВляется индикато­
 ром неудовлетворённости собой, невостребованности, следствием
   «ПРИПИсывания» СВОИХ недостатков другим людям и неосознанной

потребностью в глубоких внутренних изменениях, которые переори­ентировали бы личность на общественно полезный труд.
Камень - символ кристаллизации, неподвижности, догrJIатичности, ограничения. Образование камней в желчном пузыре можно сравнить с самоограничением в индивидуальном творчестве, которое возникает вследствие неправильно расставленных приоритетов, с использовани­ем возможностей в корыстных целях. Можно делать своё дело оченьпрофессионально, но если руководствоваться при этом личностными, эгоистическими мотивами, то любимый труд не становится обществен­но полезным и социально востребованным, а служит для самоутверж­дения, удовлетворения властных амбиций или превращается в непло­дотворное углубление в предмет без должного применения в обществе.
Поэтому так важны для любого дела правильная постановка целей и выбор приоритетов: «Зачем, для чего и для кого я всё это делаю?» Сво­евременный переход к коллективным приоритетам (по биологическим исоциальным ритмам он начинается с 28 лет) способствует формирова­нию социально активной личности и обеспечивает хорошее здоровье.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Раздражение - один из самых коварных поглотителей энергии че­ловека. Научитесь честно анализировать причины вашего недоволь­ства (чаще всего они в вас самих). Попытайтесь не тратить энергию наотрицательные эмоции, а пустить её на исправление негативных чертсвоего, а не чужого характера. Только справившись с ними в себе; выперестанете их замечать в других. «Что ты смотришь на сучок в глазебрата твоего, а бревна в твоём глазе не чувствуешь?. .Лицемер! выньпрежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вынуть сучок изглаза брата твоего». (Л. 6:41). Привыкайте мыслить не только о приоб­ретении материальных благ, но и о накоплении духовного опыта, кото­рый можно приобрести, отдавая себя окружающим. Например, помо­гайте тем, кто заведомо не сможет вам ответить тем же. Свою прак­Тичность старайтесь применять в воплощении творческих идей на об­Щее благо. Научитесь отдавать, а не только принимать. Задумайтесь, какие мотивы руководят вами в вашем индивидуальном творчестве
(са оутверждение, власть, материальная выгода или желание внести
свои вклад в общее дело, помочь развитию других людей). .

[Vlada]

ЦИРРОЗ ПЕЧЕНИ
Печень - это анатомический и функциональный барьер между верхней­
 и НИжней половиной туловища, символизирующий переход отнизшей (личностной, эгоистической) триады человека к высшей (духовной, Общественной). Цирроз - хроническое прогреССИРУющее заболевание печени, характеризующееся значительным уменьшением
количества функционирующих гепатоцитов, разрастанием соедини­тельной ткани, перестройкой нормальной структуры и СОсудистой Сис­темы печени. Нарушение аРхитектоники печени ведёт к функциональ­ной недостаточности её клеток, сдавливанию СОСУдов, приносящихкровь, и сбросу крови в систему отводящих вен, минуя ткани печени.
Значительно повышается давление в СИстеме НИЖней полой вены,
развивается асцит (СКопление ЖИДкости в брюшной полости). В Пече­ни резко ослабляются процессы детоксикации, инактивации биологичеСки-активных веществ (гистамина, ЭСТРогенов, альдостерона). Происходит хроническое «отравление» организма ПРОДуктами собственной жизнедеятельности. Человек «за"",зняет» негативными змоция­ми и мыслями СВОЮ жизнь, полностью Теряя контроль над собой, что
ведёт к деградaции. Фиброз Печени (замещение ФУНКЦионирующих
тканей соединительной) с последующим наРушением кровообраще­
ния в большом и малом круге символизирует Косность в мышлении и
дефицит нравственности, Потерю смысла жизни, полную дезориента­
ЦИю в ОТНошениях с людьми, безразличие к окружающему миру, отсут­
ствие желания Что-либо изменить в своей жизни, Исключительно лич­ностные интересы. Организм, Лишаясь способности обезвреживать токсические Продукты, становится замкнутой СИстемой, направленной на самоуничтожение.
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПОПытайтесь Установить контроль над сферой желаний, найти своё место в Жизни. Почаще задавайте себе вопрос о смысле вашей жизни,о том, какой след вы остаВите на зеМЛе после СВоего УХода.

ПАНКРЕАТИТ

80спалитеЛЬНО-ДИСТРОФическое заболевание железистой ткани
ПОджелудочной железы с нарушением проходимости её протоков, фи­
нальной стадией которого Является склероз тканей Органа с потерей
его экзокринной и эндокринной функций.
Существует аналогия между Экзокринной функцией Железы и анаЛитическим МЫшлением чеЛовека. Анализ служит для разделения,ДИФФеренциации. Ферменты Поджелудочной железы расщепляют пи­татеЛьные вещества на более меЛкие фрагменты, для того, чтобы ВПос­ледствии ИСПользовать их как СТРоительный материал в СИНТезе кле­ток организма.
Аналитические способности человека Существуют ДЛя
познания, отражения окружающей действительности. Но очень важно не останавливаться на дифференциации, а продолжать процесс раз­вития, переходя к фазе синтеза, созидания с целью преображения ок­ружающей действительности. Однако эта фаза требует определённыхэнергетических затрат, контроля желаний и страстей со стороны ума, мобилизации душевных сил.
Основной механизм развития панкреатита - процесс повреждения ткани железы собственными ферментами, аутолиз, аутоагрессия. Са­мопереваривание возникает на фоне повышения давления внутри про­токов. Происходит своеобразное «зацикливание» на стадии диффе­ренциации, что приводит к разрушению. Эта патология связана с не­достаточным контролем над своими желаниями, эмоциями, которыетолкают человека на путь наименьшего сопротивления, на путь потреб­ления. Например, можно преуспеть в накоплении разнообразной ин­формации, но если человек не знает, как применить её на практике, онне сможет принести пользу обществу, воплотить знания в конкретныедела. Может произойти подмена творчества непродуктивными, а иног­да разрушительными эмоциями (стремление к получению удоволь­ствия, наслаждения, удовлетворение страстей), которые переполня­ют личность, нагнетают обстановку, «давят на психику». Человек «ва­рится В собственном соку», в собственных эмоциях.
Аутолиз также может быть следствием «зарывания талантов в зем­лю», когда по каким-либо причинам человек не может или не хочет ихиспользовать, дарить своё творчество окружающим. Мешает реализо­ваться неуверенность в своих силах, зависимость от чужого мненияили своеобразная жадность, когда человек откладывает проявлениесвоих способностей до «лучших времён», до наиболее благоприятныхобстоятельств, чтобы снискать максимальную выгоду для себя, неработая «впустую». Наиболее частой видимой причиной панкреатитаявляется злоупотребление алкоголем и жирной пищей, переедание. Происходит сублимация, подмена творческой активности получением удовольствия от приёма пищи.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Позитивное отношение к миру, акцент внимания на созидательной деятельности. Полная самоотдача в творчестве. Альтруизм. Бескоры­СТИе, щедрость в общении. Самоанализ, контроль ума над сферойжеланий. Понимание эволюционной роли творчества. Осознание того,
 Tо Любой труд на общее благо (и неоценённый, в том числе) вносит
есценный вклад в чашу накоплений нашей души. Целенаправленно
ВОСПитывать в себе независимость от чужого мнения, «по капле выдавливая из себя раба».
Культура питания. Отношение к процессу пи­тания, как к творческому акту. Количество потребляемой пищи не дол­жно превышать потребности организма в ней. Удовольствие от при­ёма пищи не должно превращаться в цель.

ХРОНИЧЕСКИЙ ГАСТРИТ

Хроническое воспалительно-дистрофическое заболевание желуд­ка, сопровождающееся нарушением его секреторной и моторной фун­кций. Снижение адаптации к вредным воздействиям ведёт к наруше­нию выработки желудочного сока, моторно-эвакуаторной функции, кро­воснабжения и регенерации (восстановления) слизистой оболочки. Состояние слизистой оболочки желудка, которая посредством пищи контактирует с внешним миром, отражает характер взаимоотношений с окружающей насдействительностью. Если преобладает потребитель­ский подход к жизни, одним из проявлений которого является перееда­ние, желудочно-кишечный тракт будет испытывать повышенную нагруз­ку, а, значит, риск возникновения заболеваний резко возрастёт. Секре­ция пищеварительных ферментов - способ эмоционального взаимо­действия с окружающим миром. Чрезмерный практицизм, исключитель­но личностная активность в поиске материальных благ, чувственныхнаслаждений или информации, раздражительность, стремление к вла­сти являются психическими эквивалентами гиперпродукции солянойкислоты и замедления эвакуации пищи из желудка (требуется большевремени и сил на её «переработку»). Если личность «притягивает»заведомо больше материи, чем может усвоить (и в виде пищи в томчисле), начинаются местные сосудистые нарушения, структурные из­менения в слизистой оболочке. Сосуды - символ взаимодействия  Встенках желудка происходит непродуктивное шунтирование (сброс кро­ви из артерий в вены), развивается ишемия (местное малокровие). Такчеловек извращает общение, прибегая к формальному, поверхностно­му взаимодействию, не рождающему творческих отношений. В резуль­тате слизистая лишается регенераторных способностей, а человек­способности к обновлению и развитию.
Снижение секреторной функции при гастрите происходит в резуль­тате изменения количества и структуры железистых клеток, атрофиислизистой, заброса кишечного содержимого в желудок (дуодено-гаст­ральный рефлюкс) или аутоагрессии к париетальным и обкладочнымклеткам желудка, вырабатывающим соляную кислоту и пепсин. При­чины подобных изменений разнообразны. Это могут быть инфанти­лизм, инертность, отсутствие интереса к жизни или неумение творчес­ки
 управЛЯТЬ материей. Атрофия символизирует истощение жизнен­
НЫХ сИЛ и повреждение структуры вследствие негармоничного, фор­
сированнОГО использования своих способностей или отсутствие раз­
вития из-за слабой жизненной активНОСТИ' Рефлюкс - аналоГ необос­
нованного возвращения к пройденным этапам в работе с материей
(привычка более полагаться на прошлый опыт, акцент на усвоенном
материале, использование старых наработок, тормозящее продвиже­ние вперёд.). АУТОИММУННЫЙ механиЗМ гастрита говорит, скорее всего,
о НеПРИЯТИИ себя (неуверенность в своиХ силах, завиСИМОСТЬ от мне­ниЯ дрУГИХ, самокопание, как проявление повышенного интереса к сво­
ей персоне). Основной механизМ развития гастрита - у каждогО свой и
завиСИТ от стереотипа поведения человека в жизнИ.
   РЕКОМЕНДАЦИИ
Так как искажения, вызывающие гастрИТ, в основНОМ, касаютСЯ дея­
тельНОСТИ поддиафрагмального энергетического центра (по восточной
терминологии - манипуры), то человек, прежде всеГО, нуждается в кор­
рекции личностных установок, индивидуалистического (эгоцентричес­
кого) подхода к жизни, препятствующих творческой реализации и нару­
шаюЩИХ социальную адаптацию. Необходимо формирование нового
мировоззрения, основанноГО на пони мании значениЯ интеграции в раз­
витии человека. индивидуализм ограничивает возможности, рано или
поздно приводит к жизненному тупику. Человек, ощутивший радость со­
вместной работы, не захочет возвращаться к одиночеству. А человек,
творящий во имя эволюции человечества, одаривается такиМ окрыляю­
щим (и оздоравливающим) состоянием сознаниЯ, как Вдохновение. Строя
жизненные планЫ, не забывайте уточнять цель, с которой вы приступи­
те к их осуществлению. Чем выше она окажетсЯ, и чем полнее вы её
осуществите, тем больше У вас шансоВ сохранить ваше здоровье.

[Vlada]

ЯЗВЕННАЯ БОЛЕЗНЬ ЖЕЛУДКА И
ДВЕНАДЦАТИПЕРСТНОЙ КИШКИ

Хроническое, циклически протекающее заболевание желудка и две­
надцатиперстной кишки с образованием язв в периоды обострения.
Возникает вследствие расстройств нейрогуморальноЙ и эндокринноЙ
регуляции секреторных и моторных процессов, а также нарушений за­
щитных механизмов слизистой оболочки этих органов. В отличие отгастрита, язвенная болезнь возникает при длительно существующИХ нарушениях, как в сфере взаимодействия человека, так и в сфере уп­равления своей и чужой жизнью.

При язвенной болезни отмечена активация парасимпатической ча­сти вегетативной нервной системы, которая призвана сохранять по­стоянство внутренней среды. Её антагонист - симпатическая системаадаптирует организм к изменяющимся условиям внешней среды. Рав­новесие между ними зависит от психологических стереотипов в пове­дении человека. При стремлении к стабильности, постоянству, боязниперемен, реформ в своей жизни, подсознательном страхе непредви­денных событий активизируется парасимпатическая система (блуж­дающий нерв), возникает состояние ваготонии, провоцирующее обра­зование язвы. «Человек так устроен, что ему необходимо всё времярасширять свои возможности. ... Страх перед жизнью - это боязньидти вперёд, тревога, которая охватывает при необходимости созда­вать новое, одновременно перечёркивая привычное старое». (Е. Голь­цман, «Век тревоги»). «В целом в личностной структуре можно видетьпротиворечивые устремления, которые и формируют невротическийконфликт язвенного больного: это пассивный, зависимый, депрессив­ный тип, который выражает свои регрессивные желания прямо и не­прикрыто. Имеется также гиперактивный, агрессивный тип, у которогоповерхностная личностная структура целиком определяется соответ­ствующими формами реагирования и компенсаций» .
Гиперпродукция желудочного сока - следствие зацикленности на личностных и узкогрупповых интересах, признак подавленной агрес­сии. Снижение устойчивости слизистой желудка к агрессивным факто­рам и её изъязвление - признаки, указывающие на недостаточное при­ятие мира, дефицит любви и душевного тепла, на отсутствие должнойтворческой реализации (при этом человек может развивать «бурную»деятельность вокруг себя и выглядеть очень активным и деловым). F. Аlехапdег (1951) наглядно представил причины внутренних конфлик­тов язвенных больных. Это тщательно подавляемое желание зависи­мости и неприятие враждебности. Осознанно или подсознательно та­кой человек пытается компенсировать «свою слабость» посредствомвнешней активности, настойчивой самостоятельности, самоутвержде­ния и честолюбия. Глубоко запрятанное желание безопасности, бли­зости, любви и заботы компенсируются стремлением к независимостии самостоятельности.
   «Существует несколько типичных ситуаций, вызывающих развитие
   болезни.
   1. Изменения, касающиеся утраты безопасности.
   2. Возрастание ответственности, необходимости в достижении зре­
лости, будь то по требованию начальства или, исходя из собственной­
потребности добиться лучших показателей в профессиональной деятельНОСТи  или из честолюбия.
­З. Наконец при налиЧИИ органной предрасположенности (гиперсек­
рециЯ) относительно неспецифические изменения в жизни и новыесоциальные констелляции могут привести к манифестации язвы»
   РЕКОМЕНДАЦИИ
осознание необходимости жизненных перемен как движущего фактора развития. Это поможет преодолеть страх перед­
­неизвестным . В коллективной работе постараться акцентировать внимание на коллективнЫХ
взаимосВЯЗЯХ  на взаимном дополнении и поддержке. Не преувеличиватьзначение профессионализма (когда оттачивание индивидуальногО мас­терства идёт в ущерб коллектиВНОЙ стратегии). Творческая реализация,любимая работа помогут избавиться от ощущения социальной невостребованностИ и обеспечат необходимый жизненный ритм.

   ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДИАРЕЯ

ЭмоциональноЙ диареей называется постояннО появляющееся на­
рушение моторной функции толстоЙ кишки с тянущими боляМИ в живо­
те и с нерегулЯРНЫМИ водянистыми или слизистыми выделениями. В
основе болезненного процесса лежит гиперперисталь тика и в связи с
этим ускорение продвижения содержимого кишечника; вода всасыва­
ется недостаточно для того, чтобы произошло формирование кала, а
особое состояние слизиСТОЙ оболочки способствует дальнейшему раз­
витию процесса. ПоносЫ могут чередоваться с запорами. Из общих'
жалоб отмечаются головная боль, утомляемость, слабость концент­
рации внимания . Это состояние может возникать перед публичным
выступлением или экзаменом.
Существует взаимосвязь меЖДУ страхом активного действИЯ, пере­
мен в своей жизни и повышенной перистальтикоЙ кишечника. Боязнь
нового, страх не соответствовать, подвести кого-либо лишает челове­ка инициативЫ и творческой активнОСТИ, поэтому он не делает того,
что мог бы сделать. А кишечник, реагируя на внутренние импульсы,
компенсирует недостаток деятельносТИ своей «добросовестной рабо­
той». F. Alexander (1951) писал о хронической диарее: «относящийся
К симптому вытесненный психологический фактор - это сильная по­
требность дарить и делать добро. Больной может вступать в отноше­
ния зависимости от другиХ, но при этом он чувствует, что он должен
что-то сделать, чтобы компенсировать всё, что он получил. Но вместо
реального действия он успокаивает свою совесть этой инфантильной
   формой подарка - содержимым своего кишечника»    .

ПРИЧИНы
Страх перед повышенными требованиями со стороны Окружающих,
перед возложенной ответственностью, боязнь не справиться с ВОзло­
женной задачей. Недооценка Своих ВОЗМожностей наряду с высокими
требованиями к себе. Высокий УРовень ПРитяз.аний.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Постарайтесь реализовывать в Жизни ваши способности и не По­
давлять, а проявлять Внутреннее стремление к добрым поступкам, к
самоотдаче. Пусть чувство собс венной беспомощности перед зада­
чей или лицом её поставившим уступят место осознанному поведе­
нию и уверенности в Своих Силах.

[Vlada]

ЭНТЕРИТ

Хроническое воспалительно-дистрофическое заболевание тонкой
кишки, при ВОДЯщее к морфологическим изменениям СЛИЗистой обо­
лочки и нарушению всасывания и пищеварения. Эти ПРоцессы харак­
теризуют наше отношение к материи ОКружающего МИра, нашу спо­
собность её одухотворять. Безразличное, чёрствое отношение к окру­
жающим предметам, растениям, животным подобно несварению в пи­
щеварительном траКТе. Непереваренная пища балластом проходит по
кишечнику, не усваиваясь, ВЫзывая процессы бродильной и гнилост­
ной диспепсии. Это означает, что чеЛовек не умеет использовать то,
что дано ему для реализации себя, не Пытается внести гармонию в
окружающий мир, преобразить его. Бесцельное владение материей приводит её в негодность. В поражённом Кишечнике ВОЗникает Дисбактериоз - нарушение естественной флоры и размножение паТогенной. ­
­У ЗДОрового чеЛовека в КишеЧнике живут бактерии, синтезирую­щие витамины, участвующие в процессе пищеварения. Дисбактериоз аналогичен неумению человека использовать свои ДОСТоинства и пре­
доставленные шансы для реализации поставленных целей, Является
слеДСтвием злоупотребления способностями в эгоистических целях.
А наРушение процесса переваривания пищи наПоминает неспособ­
насть доводить начатое дело до конца.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Старайтесь, чтобы ваша деятельность ВНОсила гармонию в окру­
жающий Мир. Воспитывайте в себе упорство для реализации заПлани-.
рованных дел, старайтесь, чтобы каждый начатый цикл был завершён. ­
Не ОКружайте себя горой ненужных вещей. Действительную ценность представляет только то, что необходимо для дальнейшего развития.­
. Время и силы, которые вы тратите по уходу за лишними пред­метами обихода, могли бы быть использованы на творчество. Береж­но относитесь к тому, что дарит вам судьба, ибо по закону сохранения
энергии за разрушительное отношение к материальным i>лагам лри­
дётся расплачиваться тяжёлым трудом по их накоплению. Старайтесьнаправлять вашу творческую энергию на созидание гармонии во внеш­нем мире. Во время отдыха рекомендуются занятия живописью, руко­делием, бонсай, а на более высоком уровне развития - эволюцион­ным коллективным творчеством.

КОЛИТ

Воспалительно-дистрофичское заболевание толстого кишечника, сопровождающееся нарушением моторики и развитием бродильной и (или) гнилостной диспепсии.
ПРИЧИНЫ
Неправильное отношение к продуктам питания и процессу приёма пищи. Человек должен воспринимать красоту и гармонию мира на всех уровнях своего проявления. ЕСЛи он поглощает пищу с жадностью или относится к питанию как к способу получить удовольствие, то это не­пременно приведёт к перееданию. Употребление пищи станет целью, а не средством получения энергии для творчества. Переедая, человек тратит, а не получает жизненные силы, которые уходят на переварива­ние и усвоение излишков пищи. Употребляя несовместимые продук­ты, допуская негативные мысли во время еды, питаясь наспех, мынарушаем гармонию восприятия окружающего мира, поэтому теряемспособность создавать красоту вокруг себя. Однообразие, недостатокрастительной и избыток мясной пищи, дефицит витаминов в нашемрационе вносят дисбаланс в наш организм, пораждают усталость, при­тупление интереса к жизни.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Культурное, творческое отношение к процессу питания. Культура­веками выработанные праВИЛа и принципы совместимости продуктов, техники их приготовления и порядка уп<;пребления, которые носят наци­ональные особенности. Пренебрежение этими канонами ведёт к дис­гармонии, заболеваниям желудочно-кишечного трактэ. Жадность порож­дa T асе виды недомоганий, источник которых - в нас самих. Ещё вели­кии античный философ Плутарх говорил: «Приучите свой аппетит под­ЧИняться вашему разуму охотно». Не уподобляйтесь состоятельнымГраЖДанам древнего Рима, которые, насладившись до отвала изысканНОЙ пищей, прибегали к РВОТНым средствам, чтобы ОСВободиты  желудок для новой noрции еды. Cтремитесь так относиться к еде, чтобы ДаЖе­
ПPDcтая ПИЩа, стоящая на вашем столе, преращапась в дуХовную. А
перейти к ЗДОРовому образу жизни вам noмoryт  разнообразные практики­
 ОЧИЩения КИшеЧника, голодание и вегетарианство.

[Vlada]

АЛИМЕНТАРНЫЙ  ЗАПОР

Связан с неправипьным питанием. ОДНООбразная, механически и
ХИМически щадящая пища с ОГРаничением растительной клетчатки,
злоупотребпение крепким чаем, кофе, шокопадом ведет к замедлению опорожнения КИшечника.
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПраВИnьный ПИТЬевой режим - употребление Воды за 10-20 минут
До еды - УЛУЧшает пищеварение, споcoбстаует НОРмальной работе КИшечника и ФОРМИРОВанию КИшечного Содержимого. ПреОбладание раститепьной пищи в рационе (как СТИМУлятора МОторной ФУНКЦИи).
ИСКЛючение ПРОДУКТОв, Усиливающих Процессы ГНиения и брожения ­
КИшечнике (максимальное огpaничение nотребления Мяса, не рекомен­дуются СлаДКие гаЗИРованные напитки, алкоголь).

НЕВРОГЕННЫЙ ЗАПОР

   Развивается в реЗУльтате нарушения мехаНИЗМа реryляции КИШечной моторики со СТороны нервной и ЭНДОkpинной систем. При этомвозникает ДИСКООРдинация СОkpащений Отдельных сегментов ТОЛстой КИшки чаще всего спаСТИческого характера. ПСИХОЛОгические ОПРосы показали, что ПОДобное состояние возникает у ЛИЦ, CКлOHHЫX К враж­дебному, аrpeссивному, самоуверенному поведению. В качестве псических ПРОЯвлений характера, связанного с Возникновением запо­ров, Фрейд ОПисывал упрямство, ЛЮбовь к порядку и бережливость,нетерпимость, педантичность и жаДНость.  ИМеет ОТНОшение к СОбственности, к доверитепьной сфере, к обладанию. Поэтому задерживаНие испражнений аССОЦИируется со Страхом потерять ЧТО-ТО материаЛьное, лишитъся доверия. (роме того, СПОСОбность к ОПОРОЖНе­­
­нию КИшечника связана с динамичностью, активностью в реализации ПОСТавленных целей. СогЛасно W. Grace и О. Graham (1952), запоры МОГУТ ВОЗникать тогда, когда человек СОбирается занятъся той ПРоблемой, КОторую он решить не в СОстоянии . Таким образом, к запорам мoryт ПРивести как пассИВность в сфере реализации поставленных целей, так и пераоценка своих ВОЗМ-остей, чрезмерНая
­ЛИЧНОСТНая активНОСтЬ, сопряженная с агрессивным, ЭГОИСТИческим поведением.

РЕКОМЕНДАЦИИ
Очевидно, что для людей, страдающих запорами, актуальна при­вычка завершать начатые дела. При склонности к спастическим запо­рам желательно обратить внимание на согласование собственныхинтересов с интересами других людей, избегать эгоистических тенден­ций в коллективном общении.

ГИПОДИНАМИЧЕСКИЙ ЗАПОР

Возникает вследствие малоподвижного образа жизни в прямом и переносном смысле. Недостаток активных движений и пассивная обы­вательская позиция с уверенностью, что кто-то другой решит создав­шиеся проблемы в личной и общественной жизни, ведёт к ослабле­нию перисталыики. А неумение обращаться с материальньiми ценно­стями уподобляется нарушению усвоения и эвакуации кишечного со­держимого из пищеварительного тракта. Склонность к накопительству, «бытовым залежам», отсутствие «кругооборота вещей» в доме, когда они длительно лежат без должного применения, аналогичны скопле­нию содержимого кишечника в его просвете.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Подумайте, стоит ли обременять себя лишними вещами? Может быть, среди ваших знакомых есть люди, которые нуждаются в них гораздо больше? Не ленитесь периодически просматривать ваши «закрома», чтобы рационально распорядиться ненужными накоплениями. Да и по закону сохранения энергии новые возможности появляются лишь там, где для них освобождается место. «Под лежачий камень вода не те­чёт». В переполненный сосуд вода не притекает. Чтобы наполнить егосвежей живительной влагой, нужно сначала его опорожнить. Не забы­вайте о регулярных физических упражнениях, которые помогут вам на­ходиться в постоянном тонусе. Рекомендуются активные формы отды­ха в ВИде смены деятельности (игры, работа в огороде и т.д.) вместотрадиционного лежания на диване перед телевизором.

СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ ЗАПОРЫ

Сопровождают различные заболевания, такие как хронический эн­тероколит, геморрой, опухоли кишечника, гипотиреоз, гипофизарная инадпочечниковая недостаточность, феохромоцитома, патологическийКЛимакс и др. (подробнее о них смотри в соответствующих разделах).
ГЕМОРРОЙ
   Варикозное расширение вен прямой кишки, сопровождающееся кро­
вотечением, выпадением внутренних узлов, тромбозом, воспалением и

другими СИМПТОмами. Заболевание связано с нарушением  регуляции притока  и оттока КРОви в кавернозных Венах ПРЯМой кишки, ПРиводяЩим к застою. Длительноее переполнение КРОВЬю ведёт к ИСТончению и
­траВМИрованию стенок с образованием мелких ЭРОЗий и разрывов. В результате ВОЗНИкают КРОВОтечения при аКТе Дефекации. Раны ИнФИци­РУЮтся, развивается Вослаление на Фоне ТРОМбоза геМОРРОидальных У3Л0в.
Процессом Pегуляции КРОВенапoлнения ПРЯмой КИшки управляет
вегетативная нервная система, отаетственная за адаnтaционно-трофическую
ФУНКЦИЮ оргаНИЗМа. Если в психике человека есть искаЖения в
сфере ВЗаимодействия с внешним Миром, то вероятны наРуШения  кpоВОСНабжения внутенних органов. ФунКЦия органов выделения  как структур, поддерживающих Постоянство внутренней среды ОРгаНИЗМа, СОПря­жена со способностью человека оргаНИЗовывать свой быт, управлять ФОрмами СВОеГО ПРОЯВПения, следить за балансом отдачи-потребпения
материaльных благ. 3acтoй КРОВИ в этих органах свидетельствует о преобладании nотребления НаД отдачей, об отсутствии Попноценной синтеЗИРУЮЩей фазы в работе с матеРИей, о недостатке творчества в повседневной ЖИзни. А КРОвотечеНие - указание на то, что НУЖНО стреМИтьСЯ больШе отдавать (это касается не только вещей, но и СОЧУвствия,
­сопереЖивания и участия в жизни других людей).
   ПРИЧИны
   ДИсбаланс потребления и отдачи на матеРиальном и ЭМОЦИОнальном­
 УРОВНе. CКnOHHOCtъ не завершать начатые ДеЛа (наРуШение зако­
на циклов). Недостаток ТВОрческого ПОДХода в повседневной деятепь­
НОСТи. Дефицит душевного тепла и саМоотдачи во взаИМООТНошениях
С ЛЮДЬМИ. Самоизоляция. ПРИНятиее на себя не ПОсильной НОШИ. Вспышки­
гнeвa, раздражительность. Претензии ко всему миру ПО noводу СВоей неПРиэнаннОСТи, мелочность, МСТИтельность. Нежепание совершен­СТвовать ранее накопленный опыт.

   РЕКОМЕНДАЦИИ
Доведение намеченных деп До реализации с nоследующим СИНТе­
ЗОМ реЗУльтатов взаимодействия. ОСОзнание того, что, только ОТДавая, МОЖНо ПОлучить самое ЦеННое - ДУХОВНЫЙ рост. ВСПомните спова
Иисуса ХРиста: «давайте, и дастся вам: мерою доброю, УТРясенною,
нагнетенною и переПопненною ОТСЫплют вам в лоно ваше; Ибо, какою мерою мерите, таКОю Же отмерится и вам.. (л. 6-38). Воспитанив в себе терпимости, лояльности и неоСУЖДения. УЧИться ВоспРИЯтию
целостной картины МИра.

[Алабайя]

Влада, спасибо! Скопировала - буду изучать нужные моменты. Что не пойму - задам вопросы.
Я тоже знаю, что похожие вещи помогают. Конечно, таких системных знаний мне не попадалось.

[Алабайя]

Ух ты, пока копировала - ты новую главу вставила. Так что буду заглядывать сюда почаще.
Я, конечно, еще не прочитала твои выкладки, но если в них нет про нарушение обмена веществ, то хотелось бы поизучать и эту темку. Плиз!!!!

[Vlada]

Я буду выкладывать главы по мере высвобождения времени... Это только частичка.. И про обмен веществ тоже будут.

[Алабайя]

Все понятно!

[Bygala]

Спасибо Владышка, мне тоже понравилось... уже третий раз открываю, то в оду темку загляну, то в другую, если появятся вопросы, буду задавать, а пока только читаю МОЛОДЕЦ!!!!

[Vlada]

 Глава 8. ЗАБОЛЕВАНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ  И  КРОВЕТВОРНОЙ СИСТЕМ- 4 уровень

Органы кровообращения и кроветворения выполняют в организме функцию интеграции, взаимосвязи. В соответствии с положениями причинной системологии деятельность этой системы аналогична социальной активности человека (IV уровень общественных отношений). На жизнедеятельность сердца и сосудов влияют: способность к интеграции, сознательное стремление к коллективным приоритетам, умение согласовать свои личные цели с целями группы людей, коллектива, общества. Значение социальной индивидуализации для развития человека аналогично влиянию сердечно-сосудистой системы, которая способствует интеграции тканей, органов и систем организма, обеспечивая его жизнедеятельность. При этом сосуды можно сравнить с каналами взаимодействия, многочисленными связями, которые формирует человек вокруг себя в течение жизни, а кровь - с сутью и содержанием этих отношений, с многочисленными способами общения, несущими жизненное тепло, очищение и возрождение человеку и окружающим его людям. Не случайно возникло понятие «полнокровной жизни», сопряжённое с наличием всех компонентов, необходимых дляобщения с внешним миром. Здоровье органов кровообращения зави¬сит от любви и мудрости во взаимоотношениях, от умения достичь гармонии, преодолев конфликтную ситуацию, от стремления к альтруизму и расширению сознания. Это подтверждается многочисленными психосопатическими исследованиями.
С IV уровнем системных отношений связана деятельность вилочковой железы, которая отвечает, прежде всего, за регуляцию иммуно¬логических процессов и за противоопухолевую устойчивость. Иммунитет - невосприимчивость организма к вредным факторам (лат. Immunitas - освобождение от чего-либо) - аналогичен психологичес¬ким Понятиям терпимости, толерантности, способности человека приНИмать обстоятельства своей жизни с благодарностью, быть свободНЫМ от эгоизма, жестокости, гордыни и злобы, которые препятствуют

общению, отравляют нашу жизнь. В организме для ограничения воспалительного очага иммунные клетки «жертвуют» собой, обезврежи¬вая патогенные факторы, погибая ради сохранения  целостности. С этим явлением сопряжено психологическое понятие альтруизма – мотива оказания кому-либо помощи, не связанного сознательно с собствен¬ным эгоистическими интересами, без ожидания чего-либо взамен.

ГИПЕРТОНИЯ

Повышение артериального давления. Давление, которое кровь оказывает на стенки артерий, отражает полноту нашего проявления в жизни, степень эмоционального напряжения при взаимодействии с окружающим миром. Уровень артериального давления определяется соотношением сердечного выброса крови и периферического сосудистого сопротивления. Сердечный выброс - это гемодинамический удар, кинетическая энергия движущейся струи крови. Если человек не умеет контролировать силу и направление своего эмоционального воздействия на окружающих, возникает напряжение, конфликт. Силы тратятся не на интеграцию, а на преодоление искусственно созданной слож¬ной ситуации. Периферическое сосудистое сопротивление аналогично тому эгоистическому сопротивлению, которое личность оказываетпри объединении с другими людьми, при необходимости подчинениягрупповым интересам, которые идут вразрез с собственными. (Приусловии, что групповые интересы соответствуют эволюционным це¬лям, Т.е. способствуют развитию каждого члена коллектива в совместном творчестве, а не являются непродуктивными носителями массового сознания.) Чем больше сопротивление интеграции, тем выше тонус периферических сосудов, тем больше энергии приходится затра¬чивать организму на «проталкивание» крови по сосудистому руслу.
Причины и механизмы возникновения гипертонии очень разнообразны и зависят от xapaктеpa искажения мировоззрения. Если человек склонен решать проблемы, возникшие в процессе общения, воле¬вым усилием, нажимом или давлением, будет активизироваться симпатико-адреналовая система, возникнет гиперадренергический вариант гипертонической болезни. Тем же, кто по каким-либо причинам несмог реализовать себя в общении, грозит натрийзависимая (отёчная) форма гипертонии и т. д. Есть кармические заболевания, вызванные генетически обусловленным органическим поражением сердца и сосудов. Например, врождённые пороки сердца, коарктация (сужение) аорты, стеноз почечной артерии и другие, которые также приводят к симптоматическим гипертензиям.

«По данным W.Gгace и D. Gгaham (1952), артериальная гипертензия.
часто начинаеТСЯ тогда, когда  человек пребывает в ситуациИ хроничес¬
кого напряжённoro ожидания. Типичные высказывания гиnepтoников: .я
должен БЫТЬ готов ко всему», «Я таКОЙ,  что принимаю на себя все ТРУД¬
НОСТИ», «никто меня не удержиТ, я готов на все». Провоцирующими ситуациЯМИ часто бываЮТ длителЬНые СОСТОЯНИЯ страха, нехватка времени и нарастающее напряжение. Кроме TOгO, описываются ситуациИ, в котоРЫХ имеется возможнОСТЬ разрядки враждеБНОСТИ и агрессивности, но этого не происходит в сипу торможениЯ или щепетильНОСТИ» [6].
В этих ситуацияХ проспеживается явная недооценка значения гpyппового фактора во взаимодействИИ, пpocnеживаются элементЫ недове¬рия к  другим основанного на ощущении своего превосходства.
.
ПО данным F. Alexander и соавтОРОВ (1968), «центРальныМ пунктом  психодинамики пациента сэссенциальноЙ
гипертензией является
постоянная борьба с нарастающИМ враждебно-агрессивным  чувством.
В то же времЯ существУЮТ трудностИ самоутверждения. Пациенты
Боятся  потерять благоСКЛОННОСТЬ других  людей и поэтоМУ контролиРУ¬ют проявления своей враждебнОСТИ.
В детстве они обычНО СКЛОННЫ к пристулам ярости И агреССИИ. Быв¬
ший прежде агрессивным ребёнок, взрослый челoвек становИТСЯ 
почеркнуто уступчивым, не может за себя постоЯТЬ: Понимание возмОЖНОСТИ
потеРЯТЬ из-за своей агрессиВНОСТИ pacположение родных и бпизких  заставляет ребёнка контролировать СВОЮ враждебность и скрывать её.
Далее автОРЫ отмечают, что больные с артериальноЙ гипертензИей
 постоянно проявляют раздражительноСТЬ, если сталкиваюТСЯ с непреодопимым сопротивлением. ИХ жизнь навязывает им рoль «ломавоЙ лошади».
ОНИ застреваюТ на многие ГодЫ на одной работе и редКО  менЯЮТ фирму, даже если им недоплачивают. Еспи онИ добиваются начальственнОГО поЛоженИЯ, им трудно стать авторитетом для других. ОНИ выполнЯЮТ работу за других, вмecтo того, чтобы наладиТЬ дисциnлину. Из этого сверхсовecтлиВОГО и доводящего до крайностей по¬ведения с излишним чувствоМ ответственНОСТИ рождаютСЯ  усиленные
чувства гнева, неприязни и агрессиВНОСТИ, со временем требующие
всё большиХ усилий дЛЯ их сдерживанИЯ. ТаК развивается порочНЫЙ
круг, который приводит к хроническому состоянию напряжения» [24J.
Это напряжение связано с неумением разделить ответственнОСТЪ
между членамИ коллектива, акцентом внимания на своей личнОСТИ, а
не на ГРУППОВЫХ, общественных целЯХ. враждеБНОСТЬ и агрессивнОСТЪ
по отношениЮ к ДРУГИМ возникают тогда, когда человек не понимает, что всё в нашем мире взаимосвязано: и люди, и событиЯ. КаждЫЙ человек, встречающийся на нашеМ пути, помогает наМ накопИТЬ опыт взаимодействия с окружающим миром. Мы нужны ему, а он нужен нам. Поэтому так актуален для душевного и телесного здоровья людей принцип, провозглашённый в Евангелии: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Л.10:27).
РЕКОМЕНДАЦИИ
Контроль эмоций, превращение негативных ощущений в созидательные стремления. Любовь и терпимость в отношениях с людьми. Стремление к осознанному сотворчеству с единомышленниками во имя эволюционных целей развития. Коррекция мотивов развития. Переход от личностных приоритетов к групповым. Осознанная работа с людьми с целью формирования творческого коллектива. Вера в истинность замысла Творца, знание и применение универсальных зако¬нов развития в жизни. .

ГИПОТОНИЯ
Пониженное артериальное давление. Если человек сознательно избегает контактов, закрыт от мира, не реализует себя в общении, то тонус сосудов снижается, уменьшается степень заполнения сосудистого русла кровью. Жизнь (кровь) человека не способствует формированию и развитию новых каналов общения (сосудов), формопостроение которых зависит от её движения (гемодинамики). Кроме того, организм функционирует в условиях пониженного кровообеспечения органов и систем. Ослаблена активация со стороны симпатико-адреналовой системы. Отсутствие достойной цели лишает такого человека жиз¬ненного тонуса и развития.
ПРИЧИНЫ
Снижение инициативности и активности в общении с людьми. Не¬дооценка своих способностей и, как следствие, недостаточное взаи¬модействие с окружающим миром. Непонимание значения группового творчества для эволюционного развития. Неумение вносить в окружа¬ющее пространство созидательный импульс. Недостаточный опыт объединения людей, устранение себя от ответственности в коллекти¬ве. Недоведение начатых дел до конца.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Активность в применении полученных знаний. Открытость миру, активное и осознанное стремление к интеграции. Не устраняйте себя от мира, старайтесь сполна отдавать все способности и таланты, которые имеете. Тонус появится, если станут достойными цели и мотивы вашей деятельности.

[Vlada]

ИНФАРКТ МИОКАРДА

Остpoe, заболевание, обусловленное возникновением очага ише
мическогo некроза в сердечной мышце в связи с а6солютной илИ
относительНОЙ  недостаточности коронарногo кровотока. Из-за cпазма или
сужениЯ лросвета коронарнЫХ СОСУДОВ прекращается приток крови к
учаcrКУ миокарда, что пРИВОДИТ к повреждению миокарда, некрОЗУ,
снижению ударноro выброса, кардиогенному шоКУ или отёКУ лёгких.
Ухудшение кровоснабжения жизненно ваЖНЫХ органов ведёт к нару¬
шению микроциркуляции в НИХ, тканевой гипоксии и накоплению про¬дуктов обмена (уменьшению выделенИЯ мочИ, азотемиИ). В поражённом сердце возникают терминальные нарушения ритма.
Так как инфарКТ миокарда очень часТО приводит к смерти, надО думать о наиболее тяжёлых, глубоких наруШенияХ в отношении больного к миру. Человеку как бы дается  последНИЙ шане для переосмысления
cВQeго подхода к жизни. Раз уж возникает смертельно опасная ишемиЯ, значит, человек склонен игнорироватъ значение совмecтного творчеcтва.
3наЧит, он полагается в жизни только на себя, признаёт только своё
мнение, амбициями и гoРдЫНей перекрывая  каналы общения. Грyбocть, нетерпимость, деспотизм по отношению к дРyгиМ сродни aTepocклepотическоМУ поражению сосудов, в результате KOТOPoгo онИ теряюТ свои эластические и защитные свойства. СпаЗМ же, чаще вcrречающийСя У молоДЫХ пациентов, возникает как следcтвие кaкoгo-лИбо дайcrвИЯ или поступка,  неугодного душе. В таКОМ случае жизнь человека можеТ обо¬ рваться неожиданнО, среди «полного здорОВЬЯ».
Американские учёные Мейер фридман и Рей Розенман, исследо
вавшие людеЙ с ишемической болезнью сердца. обнаружИЛИ у них
определённые особенНОСТИ поведения. Такие люДИ нахоДЯТСЯ в
постоянной борьбе с окружаюЩИМ миром. Их честолюбие, агрессивность.
воинственность, конфликтноСТЬ, нетерпеливость. раздражительность. склонносТЬ к соперничеству и враждебность по отношениЮ к конкурентам сосуществуют с подчёркнутоЙ вежлИВОСТЬЮ' но исключают  главное-
 приятие этого мира с любовьЮ и мудроСТЬ. У мноГИХ из них отмечаются целеустремлёННОСТЬ в работе. тенденция к актИВНОСТИ, безус ловное стремление руководитЬ и доминировать. быть у всеХ на видУ,
не оставатьсЯ в теНИ. ОНИ не способны пассивно и доверительно «предлагать» себя окружающиМ людяМ. Они долЖНЫ своей активной деятельностью доказывать своё превосходствО и сВОЮ ценноСТЬ. ОНИ всё
время не успевают. ИМ всё время требуется большее. ОНИ постоянно
в ожидании чего-ТО. ПонЯТНО, что когда человека раздирает множеСТВО желании и СТРастеи, неКОТОРые из них ПРОТиворечат ДРУГ дpyгy
От чего- то ПРИХОДится откаЗЫваться. Поэтому практичесхи невозможно
ИЗбежать внутреннего конфликта. Они Недовольны coбoй  и строги к себе.
Такие люди часто не обраЩают ВНИмания на недомогания. Если нужно,
они работают даЖе тогда, когда плохо себя ЧУВСТВУЮТ. Порой  ОНИ выходят
 из себя, ведут себя бестаКТНо и грубо, ПРИХодят в ярость без ОСОБЫх
ОСНований. Беда в ТОМ, что ОНИ идут к СВОей  цели, не стремясь к гармонии
 И Красоте ЖИзни, переступая через себя и других. В их жизни,
пожеРТВованной «работе», недОСтаточно Любви и теПЛа (хотя чаще всего
ОНи этого не ОСОЗнают ИЛи считaют noдoбные эмоции блажью). Они СЛИШ
ком полагаются на свою волю и ум и не верят в ВЫСшие силы.
«Поведение людей реалИзуется не в безвоздушном Пространстве,
а в сфере мeжлИЧНОСТных  ОТНОшений. Первично ПСИхОлогичесхая ¬
чеСТОлюбивая и ТРУДОЛЮбивая личность ПРОЯВЛЯет экспансию и ЗЛОСТЬ
каК доминирующий ТИп поведения. ТРУдные ситуации переживаются такими Людьми каК ИСПытание Их спОСОбности К решению ПроБЛем.
КРОме того, они рассматривают СВОё  ОКРужение каК неполноценное и
преПЯТСТВУЮщее нормальному хОДУ работы. У них преобладает чувство гнeвливой раздражительнОСТи. Легко можно представить, что ЛЮДи С таким «ИЗбытхом СИЛЬНОй noтребнocти в соперничестве, враЖДебноСТИ, агрессивности, ЧУвством нехватки времени и нетерпеливОСТьЮ,
(Т. Dembroski и соавт. 1977] могут ОЖИдать ОТ Окружающик таких  реаКции, КОТОРые обычно onределяют как ПРОТИВОСТОяние. Так Складывается выраженное агрессивное, ЭГОистическое поведение» (61.

   РЕКОМЕНДАЦИИ
Соизмерять СВОё Личное «я» и интересы ДРУГИК ЛЮДеи. НауЧИТЬся
ЛЮбить и ПРИНимать ЛЮДеи, КОНТРОЛИровaть, и траНСФОРМИРОвать энергию
 СВОИК эмоций в ПЛодотворное взаимодеИствие. ПРОЯвлять терпиМОСть и гиБКОСть в оБЩении. Развивать в себе спОСОБНость К объединению ЛЮДеИ в ТВОРческие коллективы.
ИСПОЛЬЗОвать организаторсКИе качества для раСкрытия СnocoБНОСТей  членов КОЛЛектива и ДЛя
создания УСЛовий ТВОрческого взаимодеиствия. Научиться ПроявЛЯТЬСЯ через ДРугих.

   ПЕРИКАРДИТ
Вocпaлитeльное заболевание околосердечной СУМки и наружной обоЛочки сеРдца. ЯВляется местным ПРОЯвлением таких общих заболеваНий, как туберкулёз, ревматизм, диФФУзные заболевания соединительной
 ткани, ИЛи сопутствует заболеваниям МИОКаРда и ЭНДокаРда.
Характеризуется ОСТрым Воспалением, наРушением сеРдечной деятельНОСТИ,
 иммунными нарушениями. Наложение фибрина на листки перикарда или выпотевание жидкости в околосердечную сумку ограничивают работу сердца. Эти явления идентичны подавлению человеком альтруизма в себе, стремления к интеграции, ограничению своих организаторских способностей. Нежелание расширять своё сознание.
РЕКОМЕНДАЦИЙ
Открытое, бескорыстное отношение к людям. Щедрость. Любовь и мудрость. Реализация на практике своих организаторских способностей. Расширение сознания путём постижения законов развития и при¬менения их на практике.

[Vlada]

АРИТМИИ

Нарушение сердечного ритма и проводимости. Все жизненные процессы протекают в определённом ритме: начиная с фаз жизнедеятельности клетки и кончая периодичностью в жизни звёзд. Сердце в организме человека отвечает за интеграцию органов и систем, что аналогично стремлению человека к осознанной коллективной деятельности. Нарушение закона циклов на социальном уровне, при переориентации личности с акцента «для себя» на социальные приоритеты ведёт к нарушению сердечного ритма. Ритмичная деятельность сердца осуществляется под руководством синусового узла, который заставляет сердце биться с обычной частотой. При аритмиях происходит повышение автоматизма отдельных участков миокарДа, нарушение циркуляции волны возбуждения или блокирование проведения импульса по проводящей системе. Проводящая система миокарда имеет иерархическое строение, и, в случае повреждения вышестоящих узлов,
функцию водителя ритма берут на себя нижестоящие, что урежает ритм. Нарушение возбудимости и проводимости в клетках миокарда напрямую связано с умением адаптироваться, приспосабливаться к жизненным обстоятельствам.
Если человек консервативен и упрям, не хочет подчиняться объекТИвным законам мироздания и всеобщему ритму жизни, не принимает СЛожившихся обстоятельств, у него, скорее всего, возникнут нарушения проводимости (блокады, слабость синусового узла и др.). Если человеку не хватает последовательности в делах и в общении, если он поверхностен и подвержен частой смене настроения, не умеет контролировать свои эмоции, суетится, пытаясь опередить события, тоему, скорее всего; грозят аритмии с ускорением сердечной деятельности и перебоями в работе сердца (мерцательная аритмия, пароксиз¬мальная тахикаРдия, ЭКСТрасистолия). Излишняя ЛИЧная инициатива, своеВолие, неПОНИмание иераРхической ДИСЦИплины ведут К ВозникНовению
очагов ПОВЫшенной активнОСТи в МиокаРде, наРушению ЦИрКУЛЯЦИИ ИМПУЛЬса, аритмии, наРУШению гeМОдинамики и питания ЖИзненно важных Органов.
   РЕКОМЕндАции
СтаРайтесь ИЗбегать реЗКой СМеНЫ наСТРОения (от ЛЮбви - К НеНависти,
от ВОсторга -К ГНеву и т.д.). Учитесь уравновешивать противоПОЛОЖНОсти в себе. Попытайтесь в каждой ПОбеде УВИдеть ГОРИЗОНТы даЛЬнейшего развития, а в каждом поражении - ВОЗМОЖНость извлечь опыт. ПОМНите, что крайности ПРитягиваются: после чрезмерного вос¬ТОрга СЛедует раЗОЧарование и т.д. УЧитесь ПРОщать, пытаясь ПОНЯТЬ причины КОНФликтов и ПРОблем. Старайтесь в каждой вновь ВОЗНИК¬шей
СИтуации находить преИМуЩества. Не заЦИКЛИвайтесь на ПРOшлом,
не пытайтэсь ПОДХОДИТЬ КО всему со стаРЫМи Мерками. Найдите в себе
МУЖество отказаться от препятствующих развитию накоплений. СТРеМитэсь согласовывать СВОИ МЫСЛи
и ПОСтупки со всеобщими заКонами развития. А ГлаВНое, ПОПытайтесь идти в HOгy со временем, СОГЛасовывая  РИТм своей ЖИЗНИ с РИТМОМ ЖИзни общества, планеты (СУТОЧ-
НЫе, годовые РИТмы) и вселеННой (ОСОбеннОСТи СОВременной ЭПОхи).

   ВРОЖДЁННый ПОРОК СЕРДЦА.

Генетически оБуCлОВЛенНый деФект сеРДЦа и ПРилежащих СОСудов.
   Кармическое заболевание.
   ПРИчины
НеУМение ЛЮбить и отдавать своё тепло ОКРужающему миру. ¬
ОтСУТСТВие ПРОШЛОГО ОПыта ОДУХОтворения  материи. Внесение хаоса в ОКРужаЮЩий Мир. РаЗРУшение ЛЮбви в ПРОшлых ЖИЗнях. Неправиль¬ное ВНутреНнее ОТНошеНие К ВЫПОЛняемой деятельности в ПРОшлом
(эГОИСТические мотивы и цели, пренебрежеНие интересами ДРугих
людей, негаТивное Отношение К работе и её ПРОДУктам).
   РЕКОМЕНДАЦИИ
ОРИентация на ПОЗИТИВНЫе СТОРОНЫ ПРОИСХОдЯщего в ЖИзни. ОСОЗнать
ДВОйственность всех Явлений, научиться Видеть во Всём и Хорошее
и плохое ОДНОВРеменно. Научиться любить и отдавать себя. В Своей деятельности ставить перед СОбой таКие цели, КОТОРые СООТ¬ветствуют единым космическим заКОНомерностям и Позвопяют испытать
 Радоcть, от ПРоцесса ТВОрчества. ОцеНивайте реЗУльтаты вашего
ТРуда по Тому, ЧТО они несут ЛЮдям.

[Vlada]

РЕВМАТИЗМ

Системное воспалительное поражение соединительной ткани с преимущественной локализацией процесса в сердечно-сосудистой системе и опорно-двигательном аппарате. В типичных случаях ревматизм начинается с ангины. Инфекция вызывает бурную воспалительную реакцию в соединительной ткани кожи, суставов и других органов. Ревматизмом болеют люди с генетически обусловленным дефектом иммунной системы. В результате воспалительного поражения тканей миокарда начинаются аутоиммунные лроцессы в организме, когда антитела вырабатываются к собственным клеткам и тканям. Агрессия иммунной системы направлена против собственного организма (аналог внутренней агрессии человека). Силы, предназначенные для адаптации к внешним факторам, оборачиваются против своего источника. Аутоиммунный характер патологического процесса обуславливает вол¬нообразное течение заболевания, с обострениями, под влиянием инфекции и переохлаждения. Исходом иммунных нарушений и клеточных реакций является склерозирование, деформация клапанного аппарата и.формирование порока сердца с последующим развитием сердечной недостаточности. Ангина (эгоизм, амбициозность, высокомерие) - пусковой механизм, который вызывает заболевание у людей с наследственной предрасположенностью (у которых кармически неусвоен урок приятия окружающего мира).
Если человек не хочет замечать в себе эти пороки, включается механизм постепенного саморазрушения. Поражение крупных суставов объясняется серьёзными искажениями в мировоззрении, так как суставы несут управляющую функцию в опорно-двигательной системе. А
опорно-двигательная система служит аппаратом ориентации и адаптации в окружающем мире, являясь морфологическим аналогом ми¬ровоззрения человека. Видимо, такой человек привык ставить себя вцентр любых происходящих событий, будучи уверенным, что всё вокруг вращается вокруг него и для него. А на самом деле его задача сосТоит в том, чтобы создавать условия для наиболее эффективного развития, максимально содействуя творчеству других людей.
ПРИЧИНЫ
Эгоизм, самоизоляция. Разрушение единства в окружающем мире. Непонимание любви. Сдерживаемый гнев, жажда мести. Неосуществлённый порыв к власти, скрытое желание руководить. Вера в несправедливость этого мира, нежелание нести свой крест. Переизбыток нереализованной психической энергии. Отсутствие rибкости ума и адап-
тации к окружающим условиям. Завышенная самооценка, отсюда затаённая обида на несправедливость этого мира, что ведёт к бездея¬тельности и саморазрушению.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Пересмотреть свой эгоцентрический подход к жизни. Осознать ис-
тинные мотивы своего поведения. Воспитывать в себе терпимость к чужим привычкам И стилю жизни. Принять реальную действительность и осознать справедливость мира. Попытаться проявить в жизни выс¬шие аспекты любви - самоотречение и осознанное служение. Пере-
ориентировать внутреннюю агрессию на созидательную деятельность, сформировать творческий подход к жизни.

ВАРИКОЗНОЕ РАСШИРЕНИЕ ВЕН.

Болезнь, связанная с нарушением опока венозной крови из поверхностных вен нижних конечностей вследствие потери сосудами упру¬гих свойств, несостоятельности клапанов. Венозная кровь собирает углекислый газ из тканей и органов и, поднимаясь к сердцу, возвраща¬ется в лёгкие для дальнейшего насыщения кислородом. Нorи символизируют прошлый опыт человека, его способности. Вены - это каналы (коллективные взаимоотношения), с помощью которых организм(человек) избавляется от продуктов обмена (прошлых негативных накоплений) с целью получения новой порции кислорода (нового опыта), необходимой для полноценной жизнедеятельности. Возврат венозной крови к лёгким символизирует синтетическую фазу цикла кровообра¬щения. Если после анализа прошлых ошибок человек не предпринимает ничего для их исправления, то полноценного перехода в новый цикл не происходит. Кровь будет застаиваться в нижних отделах, разовьётся венозная недостаточность, что приведёт к нарушению питания тканей. Состояние вен ног зависит от жизненной активности и способности человека к реформам и преобразованиям, от умения, используя прошлый опыт, создавать нечто новое, от стремления к активному вза¬имодействию с людьми.
Для восстановления кровотока необходимо повысить сопротивляемость сосудистой стенки давлению крови, Т.е. научиться бороться со своими недостатками, преобразуя их в достоинства. В этом нам может помочь групповое творчество, аналогом которого в организме является совместная деятельность лёгких, диафрагмы и сердца по осуществлению насосной и присасывающей функции, благодаря которой поддерживается центростремительный ток крови.


приЧИНЫ
Отcyтcrвие полноценного синтеза прошлого опыта. Возвращение к
былОМУ. повторение проШЛЫХ ошибок. ИнертНOCть во взаимooтноше-
ниях, Отcyтcrвие crpемления к измвнению себя. к приобретению нового опыта.
.
   РЕКОМЕНДАЦИИ
осознание необходимости расширения сознания и сферы проявления-
Приобретенив чувства единства с nланетнЫМ организмом. Пре-
образование пичностНЫХ мотивов деятельНОСТИ в общественные. по-
стоянная объективная оценка резупьтатов cвoero взаимодействИЯ с
окружающим миром. Развитие по закоНУ цикличНOCтИ (с акцентом вни-
маниЯ на синтетическоЙ фазе). Активизация взаимоотношений с окру-
жающим миром, созидательная творческая деятельноСТЬ.

[Vlada]

ТРОМБОФЛЕБИТ.

Вocnaлeние венозной стенки в результате тромбообразования. Варикозное расширение вен влечёт за собой нарушение тока крови, что приводит к осаждению фИбрина на стенкенках и образованию тромба в его просвете.
 Это в своЮ очередь ещё боЛьше замeдляет кровоток,
что часто cлyжит причиноЙ вocnaлeниЯ, которое символизирувт напРЯ-
жение во взаимоотношениях. Кроме того, тромбофлебИТ может быть
ответной реакцией на повреждение сосудИСТОЙ стенки и на Mecтнoe
инфицирование. Застой крови - аналог инертностИ в отношениЯХ. Завихрения в потоке - негативные эмОЦИИ. препятствующие взаимодействию. Повреждение стенКИ  сосуда - нарушение взаимОдействИЯ.
А образование тромба - защитная реакцИЯ орrанизма на эти изменения в результате фракциОНИРОвания крови, нарушения её цеЛостности.
Значит. вместо того, чтобы радОСТНО и спокойно взаимодействовать,
накапливая новый опыт. мы включаем механизМЫ защитЫ (заметьте,
от самИХ себя): строим препятствиЯ в виде paзличныХ табу, мучаем
друг-дpyгa излишней требоватепьнОСТЬЮ, что рождает непонимание и
ведёт к разрыву. Кроме Toгo. на пути получения нoвoгo опыта мoгут
возникнуть личностные преградЫ: страх и неувереннасть в себе.
   РЕКОМЕНДАЦИИ
СтарайтеСЬ Bceгдa заверШaть начатые дела. Давайте бопьше сВОбоды людяМ, общаЮЩИМСЯ с ваМИ. Лучшая профипактика непроДУктивных конфликтов в общении-любовь.
 Страх и нeyвepeHНость в се6е исчезаЮТ в тёnлОЙ дружеcтвeнноЙ обстановке при совмвстноМ твор¬честве. Стремитесь создать тёплЫЙ климат в коллективе.

ИНСУЛЬТ.

Острое нарушение мозгового кровообращения вследствие:
1) кровоизлияния в вещество головного мозга (геморрагический
инсульт);
   2) значительного уменьшения мозгового кровотока (ишемический
инсульт - инфаркт мозга).
Развивается на фоне таких сердечно-сосудистых заболеваний как: атеросклероз, гипертоническая болезнь, ревматизм, врождённые пороки сердца в стадии декомпенсации, инфаркт миокарда и др. Так как нервная система в организме выполняет функции регуляции и управления, то в результате инсульта человек теряет способность за собой ухаживать (в лучшем случае, временно). Значит, нарушения проявлялись, главным образом, в сфере управления жизни человека.   
Так как при инсульте страдает кровоснабжение мозга, то, следовательно, во взаимодействии с людьми человек необоснованно брал на себя функцию руководства, злоупотреблял своей личной волей. Однако в жизни среди пациентов, перенесших инсульт, нередко встречаются внешне спокойные, доброжелательные люди. В патогенезе гипертонической болезни рассматривалась тенденция таких больных к подавлению агрессивности и враждебности в себе, которая, естественно, вызывает напряжение всех систем организма особенно нервной исосудистой. За внешним спокойствием кроется непонимание причин возникновения конфликтов в общении, неумение трансформировать негативные эмоции в творческое взаимодействие.
Инсульт с точки зрения универсологии относится к IV и VI уровням системных отношений. Значит, причины заболевания кроются, прежде всего, в нарушении социальной индивидуализации и искажениях в общественной сфере деятельности (уровень межколлективной интеграции, налаживание межгруппового взаимодействия). Часто это проявляется в отношениях с начальством и заключается в непонимании иерархической дисциплины на предприятии, в учреждении.

ПРИЧИНЫ
Нарушения взаимодействия между людьми: подавление чужой воли, раздражение, гнев, нетерпимость к чужим недостаткам, эгоизм или, наоборот, необоснованное подчинение воле других людей с целью избежания «ненужных» конфликтов без перехода к творческому взаимодействию. Творческая нереаЛИ30ванность, отсутствие радости, ожесточение, ненависть. Хронический стресс, переутомление. Проявление любви без мудрости. Отсутствие коллективного творчества.

   РЕКОМЕНДАЦИИ
Позитивное отношение к окружающему миру, творческая работа,
приНОСЯщая радоСТЬ. ОтcyТствие категориЧНОСТИ в отношениях с лЮДЬми,
 контроЛЬ СВОИХ ЭмОЦИЙ,  ТВОРЧеское использование сВоиХ способностей в коллектИВНОЙ и общественноЙ деятельносТИ.

   ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНАЯ АНЕМИЯ.

СоСТояние, карактерИЗyющееся уменьшением  гемоглобина и (или)
эритроцитов в единице объема крови. ЭритроцИТЫ - красные кровяные
тельца, которые с помощьЮ  гемоглобина (пигмента, содержащего железо) осуществляют перенос КИСЛОрОда  и углекиелого газа между легкими и тканями. Кроме того, онИ  участвУЮТ в транспорте аминОКИСлот, анТИТел, токсиноВ и ряда лекарственныХ веществ, аАСОрбИРУЯ их на свОИХ стенках. СНИжение образованИЯ гемоглобина  ведет к кислородному  гoЛОданию тканей. ДефИЦИТ железа в организме вызывает
поражение эпителиальнЫХ тканей (атрофИЯ слизистОЙ оболочКИ желУдОЧНО-КИШечною Tpaктa; трофические нарушения кожи, волос, ногтей).
Железо символизирует -твердOCТb, надежноСТЬ. ПоэТОМУ недоСТаток
 этого элемента в организме говорит о неумении поСТОЯТЬ за себя,
отсутствии твеРдОСТИ, убежденноСТИ. Нарушения в системв переНОСа
КИСЛОрОда и углекиСЛОго гэза  могyт свидетелЬСТВОвать о недocтaтке
следУЮЩИХ каЧеств в общении: радостИ, энтузиазма, уверенности в
себе, оптимизма. А разрушение эритроцитов вследствие ИХ несоСТОЯ-
телЬНОСТИ (гемолитические анемиИ) - тревожНЫЙ сИГНал о том, что
   человек упорствует в своИХ заблужденияХ.

   причиНЫ
   Отсутствие радостИ, неувервННОСТЬ в себе, пессиМИЗм, как след-
   ствие непонимания смысла жИЗНИ, недостаток опыта взаИМОдейстВИЯ,
   пассивнОСТЬ в общениИ. Эгоистические целевые установКИ.

   РЕкОМЕНДАЦИИ
   АктивнЫЙ поиск своеГО места в жизНИ. ПересмотР ценНОСТНЫХ  ори¬енТИРОВ в попьзУ дУХОВНЫХ. Чаще прислушивайтесь к тому, что вам советует сеРдце, и полагайтесь на вашу совесть и ответственность.

[Vlada]

ЛЕЙКОЗ.

Опухоль кроветворной системы. При этом заболевании повреждается
 генетический КОД той ИЛИ иной  разновидности кроветворнЫХ клеток. Это пРИВОдИТ к их безостановочНОМУ размножениЮ и нарушению дифференциации, в результате чего кроветворные клетки не могyт  ВЫПолнять свою функцию. ОНИ вытесняют из костного мозга ЗДОРовые КЛетки, с током крови разносятся по всему организму, ПРОДУЦИРУются в ЛИМфОИДных органах. ЭТО резко СНижает ИММунитет, ВЫзывавr аутоИММУННЫе и ИнфеkЦИОННые ОСЛОЖнения. Учитывая, что одним ИЗ факторов, Вызывающих лейкоз, являются наспеДствеНные ХРОМОСОМНЫе дефекты, ЭТО заБОлевание - каРМическое .

   ПРИЧИНЫ
НеспОСОбность РОждать ЖИзнь в окружаЮщем мире при наличии
больших потенциальных СПОСОБНОСТей ПРОшлых накonлeний и использование их во ЗЛО в масштабах человечества. Опухолевая агрессия Против Иммунных -клеТОК оргаНИЗма, лишающая его Защиты от ПОвреж-
дающих Факторов, является ОТДалённым слеДСТВием ЛИшения жизни
ДРугих Людей, участия в массовых преСТУплениях ПРотив чеЛовечества,
 сознательного наРУшения заКОНа «Не убий» в Прошлых жизнях.
КлОНирование злокачестеенных КЛеток, Уничтожающих ЗДОРОВые, сходно
 с Производством ОРужия и браТОУбийственными войнами. ВЫтеснение полноценных клеток крови негодными - с уничтожением природных ресурсов.
   РЕкОМЕНДАЦIfИ
Осознание КОсмических законов. Научиться ЛЮбить и ПРОЩать людей,
 несмотря на их несоввршвнство. ОСОЗнать ВДинство и всеобщую
оБУСЛОВЛвнность, ПОЧУВСТВОвать себя клеткой планетного организма.
НаучИТЬся радоваться каждому дыханию и ПРинимать жизнь такой,
каКОва ОНа есть. Избегать раЗРУШительного ПОДХОДа в чём бы ТО ни было.

Добавить рекламное обьявление

Клинкерный кирпич от компании «Вектор»: преимущества использования в строительстве
Особенности функционирования скважинных насосов с частотными преобразователями
Преимущества одноконтурных газовых котлов
Обустройство скважины на воду
Топливные брикеты - отличная альтернатива традиционным видам топлива
Фольгированый утеплитель пенофол
Симферопольское шоссе - популярное направление для загородной жизни.
Выбираем кормушки поилки для кур
Ремонт фасада дома от РосТеха
Строительство дома из оцилиндрованных бревен: этапы и особенности

Инкубаторы
Балконные погребки
Пчеловодам
Термоодеяла
Ощип и забой птицы
Техника
Дачная мебель
Строительство, дом своими руками
Оборудование для малого бизнеса
Запчасти для инкубаторов

Сделать заказ>>>

Как построить красивый теплый дом своими руками недорого и быстро?
Большой ЧАТ Веселого Подворья!

Последние 15 Adv-Shouts: Svetik 17 Июнь, 2015, 18:22:30 Кто брал справку на продажу молока в этом году? Вет выезжает на дойку? Камуфляж 17 Июнь, 2015, 13:53:54 Медовик сказал, что мёд акации не держитс! А в конце июня какой мёд? Камуфляж 17 Июнь, 2015, 10:56:50 Это те бредни, в которые попадаются наши люди. Никуша 17 Июнь, 2015, 10:09:35 Бредни, это то чем рыбу ловят? Анатолий 1953 17 Июнь, 2015, 00:50:32 Желательно про бредни  в теме , а не на заборе Камуфляж 16 Июнь, 2015, 20:14:28 Веришь во бредни и дешевые страшилки? Svetik 16 Июнь, 2015, 19:45:14 Ни богатых, ни бедных.. Анатолий 1953 16 Июнь, 2015, 18:27:21 Владимир , не хочу быть страусом ! Камуфляж 16 Июнь, 2015, 17:49:42 Выпей самогона и будет теплее.) Нюта 16 Июнь, 2015, 17:44:42 Вот так и насобираю тепла может быть.. Камуфляж 16 Июнь, 2015, 17:38:19 Анатолий! Только ты и мечтаешь о войне! Жить надоело?))) Селянка 16 Июнь, 2015, 17:37:18 Анюта посылочку высылаю , лови и от меня минимум 10 ))) Камуфляж 16 Июнь, 2015, 17:16:00 А мне температура по-барабану. Главное, чтобы в теплице было тепло))). Нюта 16 Июнь, 2015, 17:09:16 Ловлю...Хорошо же вам...у нас и на завтра всего +16 Наталья Б 16 Июнь, 2015, 16:55:22 Нюта - лови! А то мы тут расплавились уже...

[Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.]

Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

18 Июнь, 2015, 10:45:51

1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда
Войти

[Сегодня]

• Политика и политиканы - 4 от Камуфляж [Сегодня в 10:43:05]
• Новости на разные темы от Дедушка Саша [Сегодня в 10:42:04]
• Наши козы от Ирмик [Сегодня в 10:37:16]
• Формирование виноградной ... от Князь [Сегодня в 10:22:14]
• Цыплята от Lea-74 [Сегодня в 09:55:36]
• Игра: Полслова от Ланушка [Сегодня в 09:40:27]
• Ситуация в России от Дедушка Саша [Сегодня в 09:33:18]
• Двухразовое доение коров... от Татьянa79 [Сегодня в 09:22:41]
• Павловская порода кур от Воронянский [Сегодня в 07:25:08]
• Рядом с гиссарами... друз... от Александр Владимирович [Сегодня в 00:51:59]

Пользователей

• Всего пользователей: 25984
• Последний: elena265

Статистика

• Всего сообщений: 1506174
• Всего тем: 6792
• Сегодня онлайн: 182
• Максимум онлайн: 1087
• (24 Февраль, 2015, 19:10:10 )

Пользователи Online

• Пользователи: 24
• Гости: 138
• Всего: 162
• Olchik@
  Ладимира
  белый кит
  Ланушка
  амак кабак
  Элеонора Грищенко
  Камуфляж
  Ljubov
  Нэисс
  лаRиса
  Марта
  Супер-Бабуля
  Дедушка Саша
  Ирина Ру
  Наталья-барышня
  Юрий С
  шоколад
  Ю Ю Ю
  Ирмик
  Наталья Ш.
  Lidi
  Нина-55
  Лера фермер
  nikastra
  

Тибетский мастиф

Re:ПетСовет - интернет-зоомагазин, доставка заказов по всей России
Re:ТИБЕТСКИЙ МАСТИФ- щенки!
Re:ПетСовет - интернет-зоомагазин, доставка заказов по всей России
Re:ПетСовет - интернет-зоомагазин, доставка заказов по всей России
Re:ПетСовет - интернет-зоомагазин, доставка заказов по всей России

Недвижимость
Транспорт
Растения
Корма
С/х продукция
Яйцо
Птица
Кролики
Козы
Лошади
Коровы
Свиньи
Овцы
Прочее
Добавить объявление 
Мои объявления 
Все объявления